【題目】大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為
A. 大象發出的“聲音”太小 B. 大象發出的“聲音”無法傳到人耳
C. 大象發出的“聲音”頻率高于20000Hz D. 大象發出的“聲音”頻率低于20Hz
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，這種現象叫 ， 如圖所示，光屏上最下面的顏色是顏色的光，如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列是通過骨傳導感知聲音的是
A. 將振動的音叉放在耳朵附近，聽音叉的聲音
B. 用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音
C. 把耳朵貼在桌面上聽手輕輕敲打桌子的聲音
D. 把振動的音叉尾部抵在牙齒上聽聲音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在烈日當空的海邊玩耍，發現沙子燙腳，而海水卻很涼，同樣的太陽光照射，為什么會出現不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究。
小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上了相同質量的沙子和海水，用一個100 W白熾燈照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值，記錄的數據如下表所示。
（1）小明探究的物理問題是什么？
（2）小明根據收集到的數據在方格紙上畫出了海水的溫度變化隨時間變化的圖象，如圖所示，請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖象。
（3）分析小明探究中收集到的數據或根據數據畫出的兩個圖象，你能得出什么探究結論？
（4）小明發現“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡略的語言從日常生活或自然中舉出一個類似的現象。
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【題目】用電流表來探究串、并聯電路的電流規律前，若不能估計被測電流的大小，通常要進行試觸，在試觸過程中，若出現下列幾種情況，試分析現象發生的原因及解決辦法。
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【題目】天氣熱了，張揚同學在家寫作業，汗流不止，他抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示，當時室溫為℃．于是他打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時他又看了看寒暑表，發現示數（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到涼快的原因是 ． 
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【題目】小華研究有關杠桿平衡的問題，他在已調節水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖所示（彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變），請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納．
（1）由______（填a、b、c、d）兩圖中動力與動力臂大小間的關系可初步看出：阻力與阻力臂不變，當杠桿平衡時，動力臂越大，所用動力越小．
（2）根據四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力使杠桿轉動方向的關系可知：當______時，杠桿可能平衡；當______時，杠桿不能平衡．
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【題目】如圖所示，將一個薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動，將會看到塞子跳離筒口。
⑴拉動繩子克服摩擦做功，是將機械能轉化為_______________能；
⑵請說出該實驗中某一現象并簡述其原因：
現象：________________________________________________；
原因：________________________________________________。
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