Question

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學各自做了研究實驗。如圖是他們所做的實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜)，回答下列問題：

(1)這三組實驗中，研究方法正確的有____________兩組。

(2)研究方法正確的小組能分別得到什么結論？

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

(3)研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？________________。

Answer 1

【答案】 甲、丙 甲：在其他條件相同時，水的溫度越高，蒸發(fā)越快 丙：在其他條件相同時，水表面的空氣流動越快，蒸發(fā)越快 控制變量法

【解析】（1）根據控制變量法的要求，在研究一個變量時，應控制其他的變量一致，因此，只有圖甲、圖丙的實驗符合這一要求；

（2）讀圖可知，甲圖中控制了液體的表面積的空氣的流動，只改變溫度，因此可得出結論：水的溫度越高，蒸發(fā)越快；乙圖中控制了液體的溫度和液體的表面積相同（塑料袋較大，不能緊貼胡蘿卜），只改變液體的表面的空氣流動速度，因此可得出結論：水表面的空氣流動越快，蒸發(fā)越快；

（3）由以上分析可知，實驗中用到的研究方法是控制變量法．

故答案為：（1）甲、丙；

（2）甲：水的溫度越高，蒸發(fā)越快；丙：水表面的空氣流動越快，蒸發(fā)越快；

（3）控制變量法．