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一個正常發育的中學生的身高大約為【】

A．0.15 m

B．l．5 m

C．15 m

D．150 m

A、身高0.15m=15cm，不符合實際；
B、身高1.5m，符合實際；
C、身高15m，不符合實際；
D、身高150m，不符合實際；
故選B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

教室后面墻壁上掛著一幅中華人民共和國地圖，所用的比例尺是1:600萬，則在地圖上長lcm的鐵路線實際長度為 km。

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1、用圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度值是_______，所測物體的長度是_________。

2、如圖所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度,其中正確的操作是__________圖。

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．如圖所示，木塊的長度為 cm 。彈簧測力計的示數為 N。物塊的體積為 cm³。燒杯和水的總質量為 g。

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有三把尺子，最小分度值分別是分米、厘米和毫米。其中最好的是（）
　

A．最小分度值是分米的尺	B．最小分度值是厘米的尺
C．最小分度值是毫米的尺	D．只要準確程度能符合要求就是好的

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在測量中，下面關于誤差和錯誤的說法中正確的是:

A．認真細致地測量可以避免錯誤

B．誤差可以通過改進實驗方法來避免

C．測量時由于不遵守操作規則而使誤差增大

D．多次測量求平均值可以減小誤差，但不能消滅誤差

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示用一把刻度尺和兩塊三角板測一枚硬幣直徑的示意圖，由圖示可知刻度尺分度值是，硬幣的直徑是 cm。