【題目】在教室里懸掛著的電燈正處于靜止狀態，假如它受到的力突然全部消失，它將
A. 下落 B. 上升 C. 保持靜止 D. 無法判斷
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【題目】如圖所示，輕質木桿AB可以繞O點轉動，OA的長度是OB的三倍，A端細線下所掛280N的重物靜止在水平地面上，在B點用600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，則重物對水平地面的壓力為 N，此木桿為（“省力” “費力”“等臂”）杠桿。
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【題目】以下是明明同學對串聯電路電壓規律進行的探究實驗．
猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，明明同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須________．
（2）明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_______________________．
（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：__________________________．
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【題目】小麗學習機械效率后，想知道不同的動滑輪提升相同重物的機械效率是否相同。于是她用三個自重不同的動滑輪，進行了如圖所示的實驗，測得數據如下表所示。
序 | 動滑輪自重 | 被提鉤碼重力 | 彈簧測力計示數 | 動滑輪的機械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
（1）在實驗中，彈簧測力計應豎直向上拉動；
（2）第③次實驗中，動滑輪的機械效率為 %；
（3）分析表中數據，可得出的結論是：當 一定時，動滑輪越重，其機械效率越。
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【題目】一平底玻璃杯放在水平桌面上，內裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2 ， 如圖所示.求：
（1）水對杯底的壓力；
（2）若玻璃杯的質量120g，求玻璃杯對桌面的壓強.（g=10N/kg）
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【題目】熱機是把_______能轉化為_______能的機器。內燃機的工作過程由_______、_______、_______、_______四個沖程組成，內燃機中，將機械能轉化為內能的是_______沖程，將內能轉化為機械能的是_______沖程。
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