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【題目】如圖中能夠說明動能和重力勢能相互轉化的過程是（）

A. 拉弓射箭 B. 小孩蕩秋千 C. 鉆木取火 D. 水蒸氣把軟木塞頂開

【答案】B

【解析】A. 拉弓時，弓發生彈性形變，弓具有彈性勢能；射箭時，手一松，箭被射出，箭具有動能。也就是弓的彈性勢能轉化成了箭的動能，不符合題意；B. 秋千上升時，質量不變，高度增大，重力勢能增大，速度不斷減小，動能減小，減小的動能轉化為重力勢能；下降時，質量不變，高度減小，重力勢能減小，速度不斷增大，動能增大，減小的重力勢能轉化為動能。符合題意；C. 鉆木取火，克服摩擦力做功，摩擦生熱，機械能轉化為內能，不符合題意；D. 水蒸氣把木塞頂開，是水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內能轉化塞子的機械能，不符合題意；故選B.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關系，某實驗小組用規格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2L），在相同的環境條件下進行實驗。他們在7個熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經過相同時間，測量各個熱水瓶中的水溫，并根據所得數據經計算繪出下如圖所示的圖象。

（1）該實驗記錄的實驗數據是盛水量、初溫和__________。

（2）由圖象可知，本次實驗中保溫瓶的盛水量為_________L時，保溫效果最好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動．如右圖所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔0.02秒的不同位置．根據底片可以判斷，球運動時間長，球作變速直線運動（全部選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先后放入杯中，當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示。則（）

A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D．圖中，鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度是不是有關呢？小華同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．

（1）聲音的響度與________和________有關．

（2）利用________法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下（多次練習達到熟練的程度），通過改變小孔距燭焰的________．完成表中的內容_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“不同物質吸收熱量的升溫情況比較”實驗，實驗所用器材如圖所示，圖中燒杯、熱得快、溫度計規格均相同。小明的主要實驗步驟如下：

①在燒杯中分別加入質量相等、初溫相同的水和食用油。

②同時給熱得快通電，每隔20s記錄一次溫度計示數。

通過對實驗數據的分析小明得出結論：質量相同的食用油和水，吸收相同的熱量時，食用油溫度變化量大。

分析小明的探究實驗，請你寫出小明所探究的問題是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究決定物體動能大小的因素”的實驗中，小明同學設計了如圖所示的實驗，他讓三個小球A、B、C（mA>mB>mC）分別從光滑斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動水平面上的木塊，并測出小球推動木塊移動的相應距離s，由此比較小球動能的大小。（說明：不同小球從光滑斜面的同一高度滾下，到達斜面底端時的速度相同。）