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小剛同學(xué)想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量，測量內(nèi)容如圖所示。求：

（1）醬油的體積是多少？
（2）醬油的密度是多少？

（1）30cm³ （2）1.1g/cm³

試題分析：
（1）醬油的體積：

（2）醬油的密度：

點(diǎn)評：在測量物體密度的實(shí)驗(yàn)中，常規(guī)的測量方法是利用天平測質(zhì)量、量筒測體積，從而求出密度．還有一些特殊的測量方法，如此題，只給出一個測量質(zhì)量的工具：天平，而沒有測量體積的工具量筒，利用轉(zhuǎn)換的方法求出體積，進(jìn)而求出密度．還有類似的，只給出量筒，沒有天平如何測量橡皮泥的密度等等．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明同學(xué)在玩耍時把一小銅球拋入水中，發(fā)現(xiàn)銅球浮在水面上，感到很納悶，于是想通過實(shí)驗(yàn)探究解釋這個現(xiàn)象
小明提出的問題是：銅球?yàn)槭裁锤≡谒嫔希克鞒龅牟孪牖蚣僭O(shè)是：銅球是空心的。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：1．用天平測出銅球質(zhì)量。2．用量筒測出適量水的體積。
3．用量筒測出銅球浸沒在水中時的總體積。
他收集的證據(jù)如下表：

質(zhì)量/g	水的體積/mL	銅球和水的總體積/mL
178	30	60

你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計算來判定該球是否為空心嗎？若空心，求出空心部分的體積。若在空心部分注入水，球的總重為多少？
（ρ_銅=8.9×10³kg/m³， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由密度ρ=

可知（　　）

A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

B．物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

C．物質(zhì)的密度與體積成反比

D．同一種物質(zhì)的密度是物體質(zhì)量與體積的比值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在討論物體質(zhì)量大小時，有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭論。好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動時間在實(shí)驗(yàn)室對“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進(jìn)行了探究。首先，他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊，用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來；接著，取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊，用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來；最后，算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。（見下表）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物體	質(zhì)量（g）	體積（cm³）	質(zhì)量與體積之比（g/cm³）
1	干松木1	8.8	17.8	0.49
2	干松木2	19.7	39.3	0.50
3	鐵塊1	83.6	10.6	7.89
4	鐵塊2	164.4	20.8	7.90

⑴通過分析實(shí)驗(yàn)1和2，以及3和4，他得出的結(jié)論是：___________________________
___ __；
⑵綜上所述，“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個說法是不科學(xué)的，它的成立是有條件的，這個條件就是：___________________________________________________；
⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的質(zhì)量如圖甲所示，為_____________g。用細(xì)線拴好小石塊，放入盛有60mL水的量筒中，結(jié)果如圖乙所示，則小石塊的體積為__________cm³；那么，該小石塊的密度為_____________kg/m³。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將體積相等的實(shí)心鐵球和鋁球分別放入已調(diào)平的天平兩托盤上(沒有超過天平的稱量)，則

A．天平失去平衡，向鋁球一端傾斜?	B．天平失去平衡，向鐵球一端傾斜?
C．天平仍保持平衡?	D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

1m³的水結(jié)成冰后

A．體積變大

B．密度不變

C．質(zhì)量不變

D．密度變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

分別用鋁和銅各制成一個實(shí)心球，已知銅的密度大于鋁的密度。則下列判斷不可能的是

A．鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球小

B．鋁球的質(zhì)量和體積都比銅球大

C．鋁球質(zhì)量大于銅球質(zhì)量，但鋁球體積小于銅球體積

D．鋁球質(zhì)量小于銅球質(zhì)量，但鋁球體積大于銅球體積

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（多選）下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中正確的是

A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小

B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小

C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)甲、乙兩同學(xué)分別用鋁塊、水來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”．甲同學(xué)用天平、量筒、鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所記錄的數(shù)據(jù)在草稿紙上(如表一所示)．乙同學(xué)用天平、量筒、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先在燒杯中加水后測出它們的總質(zhì)量，再用量筒測出水的體積，重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．

表一			表二
實(shí)驗(yàn)序號	質(zhì)量(g)	體積(ml)	實(shí)驗(yàn)序號	質(zhì)量(g)	體積(ml)
1	27	10	(1)	60	10
2	54	20	(2)	70	20
3	81		(3)	80	30

(1)請根據(jù)甲同學(xué)的數(shù)據(jù)記錄將表一填寫完整．
(2)甲同學(xué)分析表一中的數(shù)據(jù)1、2、3得出的結(jié)論是：
．(2分)
(3)乙同學(xué)分析表二中的數(shù)據(jù)(1)、(2)、(3)得出初步結(jié)論：水的質(zhì)量與體積不成正比，質(zhì)量與體積的比值不是定值．請你對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)論進(jìn)行判斷，并簡要說明理由：
判斷_________，理由___________________________________________．

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