【題目】下列說(shuō)法最接近實(shí)際情況的是
A. 雪的密度大于
B. 八年級(jí)學(xué)生的平均質(zhì)量約為
C. 按照交通部門規(guī)定，德州市外環(huán)快速路的最高限速為
D. 這張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為
【答案】B
【解析】
不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
A、水的密度是1.0×l03kg/m3，冰的密度是0.9×l03kg/m3，雪是固態(tài)的水，密度小于水。不符合實(shí)際；
B、成年人的質(zhì)量在65kg左右，初二學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，平均質(zhì)量在55kg．符合實(shí)際；
C、正常情況下，城市內(nèi)環(huán)的設(shè)計(jì)速度不會(huì)超過(guò)
．不符合實(shí)際；
D、一般紙張的厚度在
左右，試題紙的厚度比2nm大得多。不符合實(shí)際。
故選：B。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材（如圖所示）：長(zhǎng)木板、木塊、小車、刻度尺、停表。小明將長(zhǎng)木板左端置于水平桌面上，把木塊墊在長(zhǎng)木板的右端，利用停表、刻度尺測(cè)量了小車沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度。然后他將墊在長(zhǎng)木板下的木塊向木板的左端稍移動(dòng)一小段距離后，長(zhǎng)木板的傾斜程度發(fā)生了變化，再測(cè)小車沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題__________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P自a向b移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表V1的示數(shù)____；電壓表V2的示數(shù)___，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比____，電路消耗的總功率___。（填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際情況的是
A. 
元紙質(zhì)人民幣的長(zhǎng)度約
B. 一名中學(xué)生午餐一般能吃
米飯
C. 體育測(cè)試時(shí)，同學(xué)們拋出的實(shí)心球在空中的時(shí)間約為
D. 濟(jì)南盛夏中午室外的溫度約為
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。
空氣能熱水器
空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置，其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同，其工作過(guò)程如下：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能；
B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器；
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴制冷劑在______中汽化，在______中液化。
⑵制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中，將____中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至____中。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰幾分鐘為止，記錄數(shù)據(jù)如表：
（1）第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度是 ________ ℃．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是98℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 ________（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）水正在沸騰時(shí)，將酒精燈撤去，燒杯中水 ________（“能”、“不能”）繼續(xù)沸騰．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物能比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)檫@些動(dòng)物聽(tīng)到了地震時(shí)產(chǎn)生的____（選填“超聲波”或“次聲波”）；科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，用聲吶向海底垂直發(fā)射____（選填“超聲波”或“次聲波”），6s后收到回聲信號(hào)，則此處海洋的深度為____m（海水中的聲速約為1500m/s），醫(yī)院里醫(yī)生用超聲波碎石，說(shuō)明聲音具有____.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】要測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，現(xiàn)有器材：電壓恒定為6V的電源，一個(gè)電壓表，標(biāo)有“50Ω 1A” 的滑動(dòng)變阻器A和標(biāo)有“ ×Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器B。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：選用滑動(dòng)變阻器A，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示，正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。
(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用滑動(dòng)變阻器B替換小燈泡，再閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器_______（選填“A”或“B”），使電壓表示數(shù)為________V，這時(shí)滑動(dòng)變阻器B的阻值與小燈泡正常工作時(shí)的阻值相等；
(2)保持滑動(dòng)變阻器________（選填“A”或“B”）的滑片位置不變，把另一只滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大端，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．
（l）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是_____．
（2）寫出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤：_____，_____．
改正錯(cuò)誤后，同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度，數(shù)據(jù)如表所示：
（3）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是_____．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知_____（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)，為了反映物質(zhì)的吸熱能力這一特性教材中引入的物理量是_____．
（5）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____．
A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn) C．比值定義法 D．類比法．
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