Question

為粗略測算電熱器的功率，甲乙兩小組的同學(xué)提出了一個實驗的原理設(shè)想：利用如圖所示的電熱器對水進(jìn)行加熱，測量相關(guān)的數(shù)據(jù)，計算出水吸收的熱量，如果忽略掉熱損失，就可以粗略地認(rèn)為電熱器消耗的電能等于水吸收的熱量，然后再計算電功率。根據(jù)這個思路，他們將電熱器放入一塑料杯里（杯外還包裝有泡沫塑料），杯內(nèi)裝有水。甲、乙兩組同學(xué)分別使用兩個不同的電熱器，以及質(zhì)量不同的水進(jìn)行實驗。表1、表2分別是甲、乙兩個小組的實驗數(shù)據(jù)。（已知水的比熱容C）

（1）實驗前，同學(xué)們對兩加熱器的發(fā)熱絲進(jìn)行了觀察比較，發(fā)現(xiàn)它們的材料和長度相同，

于是他們馬上判斷出兩電熱絲的阻值不相同，其判斷的依據(jù)應(yīng)該是            。

（2）這個實驗方案的計算原理是P=                （物理量符號參照數(shù)據(jù)表所示）

（3）要計算電功率，甲小組處理數(shù)據(jù)時，只選擇了前六個數(shù)據(jù)，其原因是若計算加熱時間取“8min”，則其測量值比真實值偏        （選填“大”或“小”），而造成這個偏差的原因是            （選填“實驗誤差”或“數(shù)據(jù)處理錯誤”）。

（4）合理處理數(shù)據(jù)后，他們對比了老師給的電熱器銘牌數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)誤差比較小的是  組，原因是                                                 。

 

Answer 1

【答案】

（1）電阻粗細(xì)不同．（2）．（3）小，數(shù)據(jù)處理錯誤．（4）乙，溫度與環(huán)境溫度相差小，熱量散失少．

【解析】

試題分析：（1）導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定，在材料與長度一定的情況下，導(dǎo)體粗細(xì)不同，導(dǎo)體電阻不同．

（2）水所吸收的熱量Q=cm△t，的電熱器做的功W=Q=cm△t，則電熱器功率P==．

（3）在第5min水已經(jīng)沸騰，如果計算加熱時間取“8min”，由熱量公式求出的熱量小于電熱器做的功，測量值比真實值偏小，造成實驗偏差的原因是數(shù)據(jù)處理錯誤．

（4）乙實驗小組水的溫度與環(huán)境溫度相差小，實驗過程中熱量散失少，乙實驗小組的實驗誤差小．

考點： 熱量  焦耳定律的應(yīng)用