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通過一個透鏡觀察印有字母的紙的情形如上圖所示．由圖可知該透鏡屬于＿＿＿透鏡，所成像的性質是縮小、倒立的＿＿＿＿像．紙到透鏡的距離是＿＿＿＿（選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”）．此透鏡對光線起＿＿＿作用（選填“會聚”或“發散”）．

凸實大于2倍焦距會聚

試題分析：從圖中可以看出，透鏡所成的是縮小、倒立像，由透鏡成像特點知縮小、倒立的像均為實像，可以判斷此透鏡為凸透鏡，由凸透鏡成像特點，物體在二倍焦距以外時成倒立、縮小的實像，可知紙到透鏡的距離是大于二倍焦距，又因為凸透鏡對光線有會聚作用，說明此透鏡對光線起會聚作用．

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善于觀察的小明發現，張老師上課時，觀察遠處的同學時要摘下眼鏡，而看近處的課本時，又要戴上眼鏡．這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便．張老師的眼睛屬于________________（選填“近視眼”或“遠視眼”）．如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個區，A區厚薄均勻，B區可以矯正視力．張老師戴上這種眼鏡就可以通過________________看遠處同學（填“A區”或“B區”），再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了．

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小閆想探究凸透鏡成像規律．實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．
(1)小閆想探究凸透鏡成實像的規律，應選用 _____ 凸透鏡（選填“A”或“B”或“C”）．實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡35cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現出燭焰清晰的像，則該像是倒立、 ___ 的實像．
(2)小閆將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻度線處，然后讓燭焰在光具座上0到50cm刻度線之間移動，他發現蠟燭只有在35cm到50cm刻線之間移動時，光屏上無法找到蠟燭的像．由此可判斷燭焰在光具座上17cm刻度線處時，燭焰的像是倒立的、的像．
(3)某次實驗時光屏上呈現了清晰的倒立的、縮小的像，小閆將近視眼鏡鏡片放置在蠟燭和凸透鏡之間，觀察光屏發現像模糊了，她要想重新觀察到清晰的像，可以將光屏向（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶．因為飲料瓶內一旦進入水后，相當于一個鏡，對太陽光有作用，容易引發火災．

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如下圖是“探究凸透鏡成像的規律”實驗裝置示意圖，凸透鏡的焦距是20cm，如圖的情景，眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡折射所成的虛像的是下列哪幅圖？（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，各組使用相同焦距的凸透鏡進行實驗．
(1)小華所在的小組實驗操作規范，測量準確，該小組實驗記錄如下表：

請你根據上表信息，求出凸透鏡的焦距f=   cm．
(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中，在光屏上觀察到的現象是   ．
(3)若燭焰、凸透鏡、光屏放在適當位置時恰好在光屏上成清晰的像，當凸透鏡位置不變，燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應向   (遠離／靠近)凸透鏡方向移動適當的距離．
(4)對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各小組匯報數據中發現，物距均為12．00cm時，有三個小組所測像距分別為23．00cm、24．00cm、26．00cm．若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是

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觀察細胞等微小物體，要用___________；觀察較遠處的物體和天體的運動要用__ __ _____。

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完成下面的光路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

完成下面透鏡的光路。

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