【題目】一臺電冰箱的功率是200W，這表示 ，如果一天中它工作的時間是10h，那么它消耗的電能為 kWh．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示，下列關于作用力情況的分析，正確的是（ ）
A．牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B．杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等
C．桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力
D．杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】平時我們聽不到自己的心跳聲，但醫生利用聽診器就能清晰地聽到心臟跳動的聲音，這是因為（ ）
A．聽診器增大了心臟跳動的振幅，升高了音調
B．聽診器增大了心臟跳動的頻率，增大了響度
C．聽診器利用橡膠管傳聲，升高了音調
D．聽診器減小了聲音的發散，增大了響度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：
實驗次數 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計示數F/N | 測力計移動距s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.2 | 2.4 | 0.6 | 83% |
（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上 拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數．
（2）第1次實驗測得的機械效率為 ．（結果保留兩位有效數字），若不計繩重與摩擦，動滑輪重為 N．
（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用 圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組 可以提高滑輪組的機械效率；
（5）分析第2、3次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 ．
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【題目】有一質地均勻的實心圓柱體，重5N，高10cm．將它掛在彈簧測力計下，然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中，當它剛好完全浸沒時，彈簧測力計示數為3N，如圖所示．g取10N/kg，求此時
（1）圓柱體所受到的浮力大小；
（2）圓柱體下表面所受到水的壓強；
（3）圓柱體的密度．
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱．
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙．
（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強．
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【題目】甲車在平直的公路上勻速行駛，某時刻經過乙車旁時，甲車座位上的乘客從車窗看到乙車和地面上的樹木都向東運動．由此可判斷（ ）
A.甲、乙兩車一定向東運動
B.甲、乙兩車一定向西運動
C.甲車一定向西運動，乙車可能向東運動
D.甲車一定向東運動，乙車可能向西運動
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