【題目】在做“研究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針?lè)�(wěn)定．下列討論中錯(cuò)誤的是( )
A.此裝置可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B.A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力
C.A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左
D.若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大
【答案】D
【解析】A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變，在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小，該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，A不符合題意；
B、A受到B對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力，B不符合題意；
C、由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，A處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，A受到的滑動(dòng)摩擦力f=F=2.4N，A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，A受到的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左，C不符合題意；
D、A、B間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，如果增大拉動(dòng)B的速度，A、B間接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動(dòng)摩擦力不變，由平衡條件可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，D符合題意．
所以答案是：D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是： ．
（5）小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）．
（6）同組的小麗在探究同一問(wèn)題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ， 請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】半潛船是通過(guò)壓水艙的吸水和排水，實(shí)現(xiàn)其上浮和半潛（甲板潛入水中）．現(xiàn)有一艘質(zhì)量為4×104t的半潛船，前去執(zhí)行運(yùn)輸一艘受損船舶的任務(wù)．（ρ海水≈1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
⑴ 如圖甲所示，當(dāng)該半潛船不裝貨物，且壓水艙不吸水時(shí)，受到的浮力有多大？
⑵ 當(dāng)壓水艙吸水，半潛船下沉，實(shí)現(xiàn)半潛，如圖乙所示．將受損船舶移動(dòng)到半潛船甲板上方后，半潛船通過(guò)排水上浮，當(dāng)壓水艙剩余海水的體積達(dá)到3×103m3時(shí)，半潛船浸入海水中的體積為5×104m3，這時(shí)甲板已完全露出水面，如圖丙所示，則其運(yùn)輸?shù)拇百|(zhì)量是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是小黃同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：（g取10N/kg）．求：
（1）金屬塊在水中受到的浮力；
（2）金屬塊的密度；
（3）液體的密度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓一定，電阻R1=8Ω，R2＝12Ω.
（1）若開關(guān)S閉合，S1，S2斷開，這時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓多奪?
（2）當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合，這時(shí)電流表的示數(shù)變化了0.7A，則R3的阻值多大?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 早春，河中的冰逐漸消融--熔化 B. 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”--汽化
C. 深秋，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去--液化 D. 嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花--凝固
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)連成如圖所示電路，電池組的電壓是6V，兩個(gè)小燈泡的額定電壓都是6V。開關(guān)S閉合后，燈L1正常發(fā)光，燈L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)．由此可以做出判斷：燈L2處可能是________（填“開路”或“短路”）．在原電路的基礎(chǔ)上，只改動(dòng)一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞．請(qǐng)你簡(jiǎn)述你采用的方法：A______________ ；B．__________；并做出柑應(yīng)的判斷：A’__________；B’__________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上玻璃杯中裝有適量的水．將重12N的金屬球掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，手提彈簧測(cè)力計(jì)使金屬球沒(méi)入水中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9.6N，水深23cm．已知玻璃杯的內(nèi)底面積為80cm2，g取10N/kg．求：
（1）金屬球的密度．
（2）把金屬球從水中取出后，水對(duì)玻璃杯底的壓強(qiáng)和壓力．
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