【題目】如圖(甲)所示是電加熱恒溫箱的電路圖,它由控制電路和加熱電路兩部分構成,其中控制電路由U1=6 V的電源、電磁鐵(線圈電阻忽略不計)、熱敏電阻R1和滑動變阻器R2串聯而成.加熱電路由U2=220 V的電源和R0=48.4 Ω的電熱絲串聯而成.恒溫箱內包含了圖中虛線框內的電熱絲R0和熱敏電阻R1.(乙)圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖像.當控制電路中的電流達到0.06 A時,銜鐵被吸下來,觸點處斷開,加熱電路停止工作,當控制電路中的電流小于0.06 A時,銜鐵被彈回,觸點處接通,加熱電路正常工作,根據以上信息回答下列問題:
(1)當恒溫箱中溫度保持在50 ℃時,在(乙)圖中讀出對應的熱敏電阻的阻值為多大_____?
(2)加熱電路正常工作1 min,電熱絲R0產生的電熱是多少_______?
(3)通過調節控制電路中滑動變阻器R2接入電路的電阻,就能調節恒溫箱中需要設定的不同溫度.如果滑動變阻器R2的最大電阻為60 Ω,該恒溫箱能夠設定的溫度范圍是多少_____?
【答案】 80 Ω 6×104 J 30 ℃～100 ℃
【解析】（1）當恒溫箱中溫度保持在50℃時，由乙圖可知對應熱敏電阻的阻值為80Ω；
（2）當加熱電路正常工作1min時，電熱絲R0 產生的電熱是：Q=W=U22/R0/t=(220V)2/48.4Ω×60s=6×104 J
（3）由題意知道，當I=0.06A時，電路中的電阻是：R=U1/I=6V/0.06A=100Ω，
當滑動變阻器接入電路的電阻為0時，熱敏電阻的阻值R1 =100Ω，乙圖中沒有對應的溫度，所以此時為室溫30 ℃；
當滑動變阻器接入電路的電阻為60Ω時，熱敏電阻的阻值R1 =R-R2 =100Ω-60Ω=40Ω，由乙圖可知此時對應的溫度為100℃，故該恒溫箱能夠設定的溫度范圍30℃～100℃
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【題目】如圖所示，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結構的硅元素固體，孔狀內有99.8％的空間，這種新材料看似脆弱不堪，其實非常堅固耐用，最高能承受1400℃的高溫，若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復原，據悉2018年美國宇航局派宇航員登陸火星時，就將用它制成隔熱宇航服。
（1）有人做過這樣一個實驗：在一金屬塊表面涂上6mm厚的氣凝膠，結果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發無損。若金屬塊的表面積為5m2，所用氣凝膠質量為0.09kg，則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠密度為多少？
（2）已知某飛機采用密度為6×103kg／m3高強度合金材料制造，需要合金1.2×105kg，若采用“全碳氣凝膠”代替合金材料，需要全碳氣凝膠的質量為多少kg？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。
（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）
（4）比較甲、丁實驗，發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 _______（選填“正確”或“錯誤”）的。
（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發現效果更好。實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。
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【題目】在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現l0m間的通話，這表明____________。
(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明________________________________________________
(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。
(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態，則聽的一方通過棉線___________（ 選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。
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【題目】在探究“物體的重力勢能與哪些因素有關”的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊后，陷入沙坑中的情況如圖所示．
（1）在此實驗中，我們是通過 來比較各鐵塊的重力勢能大小的．
（2）若A、B兩鐵塊質量相等，則鐵塊下落的高度關系是 hA hB得出的結論是 ；
（3）若B、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質量的關系 mB mC得出的結論是 ．
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【題目】某實驗小組在進行探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,按如圖電路進行實驗:
(1)實驗時,老師給了一盒大頭針,那我們可以通過________ 來觀察電磁鐵磁性的強弱.
(2)根據此電路圖,我們可以探究電磁鐵磁性的強弱與_______有關,當電流相同時,線圈的匝數越多,磁性 ________(填“越強”“不變”或“越弱”).
(3)你認為可以利用該電路圖探究電磁鐵的磁性與電流大小的關系嗎?_______(填“可以”或“不可以”).
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【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動，甲比乙先運動2秒，甲運動6秒時通過的路程為6米，此時甲、乙間的距離為2米.如圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s-t圖( )
A. 一定是圖線a B. 一定是圖線b
C. 可能是圖線b D. 可能是圖線c
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．開關S閉合，將變阻器滑片P由中點位置向右移動到b端的過程中，電路中（ ）
A. 電流表A1的示數變小
B. 電壓表V的示數變大
C. 電流表A2示數與電流表A1示數之差變小
D. 電壓表V示數與電流表A1示數的乘積變大
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【題目】如圖是小明和小強做“探究并聯電路的電流規律”的實驗時未連好的電路，現要求燈L1和燈L2并聯，且電流表測燈L2中的電流。
（1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求。連接電路時，開關要處在_______狀態。
（2）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數如圖乙所示，則干路中的電流為_____A。
（3）并聯電路中的電流規律：__________________________________________。
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