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【題目】如圖所示，一根長度為L的直薄木條上有兩個觀察小孔．兩小孔之間的距離為d，d恰好是一個人兩眼間的距離，當木條水平放置時，此人想通過兩觀察孔看見此木條在平面鏡M里完整的像，那么選用的平面鏡寬度至少是

A. L/2 B. d/2 C. D.

【答案】D

【解析】

平面鏡成像的特點是：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；根據平面鏡成像的特點分析選用的平面鏡寬度最小值。

用左眼看右邊的，用右眼看左邊的，如圖所示：

根據平面鏡成像特點以及光的反射定律，

AM=BM，AO=BO，CQ=DQ，CN=DN，BD=AC，

由圖可知，四邊形BDCA為矩形，所以線段OQ=AE，則有：

OQ=AE=AC-EF-FC=L-d-FC，

又因為AE=FC，則，

平面鏡寬度至少為。

故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于家庭電路中的漏電保護器和空氣開關的作用，以下說法錯誤的是( )

A. 發生如圖甲觸電時，漏電保護器不起作用

B. 發生如圖乙觸電時，漏電保護器不起作用

C. 發生如圖所示的兩種觸電時，空氣開關都不會斷開電路

D. 當電路發生短路時，空氣開關會自動切斷電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關問題．

太空“快遞哥”天舟一號

2017 年 4 月 20 日 19 時 41 分，搭載我國自主研制的第一艘貨運飛船“天舟一號”的長征七號運載火箭成功發射．

天舟一號總長 10.6 米，艙體最大直徑 3.35 米，起飛重量約 13 噸，運送能力 6.5 噸．是目前我國體積最大、重量最重的航天器（如圖所示）．

作為我國載人空間站工程的重要組成部分，天舟一號貨運飛船的主要任務是為空間站運送貨物和推進劑等物資，為人類長期留駐太空提供保障．因此，人們將其形象地稱為太空“快遞小哥”．為了讓這一“高重量級”的“快遞員”安然升空，中國科技工作者為其配備了100%國產的關鍵元器件，其中，新研發設備近 40%．

4 月 22 日 12 時 23 分，天舟一號與天宮二號完成交會對接后，天舟一號關閉交會對接設備，進行對接通道復壓和檢漏，以及設置組合體運行狀態，并由天宮二號控制組合體轉入天宮二號在后、天舟一號在前的飛行姿態，做好推進劑補加試驗相關準備工作．

4 月 27 日 19 時 07 分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室成功完成首次推進劑在軌補加試驗，這標志著天舟一號飛行任務取得圓滿成功．突破和掌握推進劑在軌補加技術，填補了我國航天領域的空白，實現了空間推進領域的一次重大技術跨越，為我國空間站組裝建造和長期運營掃清了能源供給上的障礙，使我國成為世界上第三個獨立掌握這一關鍵技術的國家．

為祖國航天科技的飛速發展點贊！請回答下列問題：

（1）天舟一號貨運飛船主要任務是為空間站________，為人類長期留駐太空提供保障．

（2）天舟一號與天宮二號完成交會對接后，推進劑在軌補加的過程中，天舟一號相對于天宮二號是相對________的（選填“靜止”或“運動”）．

（3）小亮根據上文中的信息，計算出天舟一號推進艙和貨物艙的總體積 V=πr2h=3.14×（1.675m）2×10.6m≈93.38m3 ．你認為小亮的計算結果________天舟一號推進艙和貨物艙的實際總體積．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李迪同學在物理課上探究并聯電路的規律，設計了如圖甲所示的電路圖。

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮，但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯，李迪靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯，李迪的方法是________的（“正確”或“錯誤”），理由是_______________________。

（2）若在某次測量時，按圖甲連好電路閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，則接下來的操作是_____________；排除問題后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是________________。

（3）糾正（2）中錯誤后，李迪分別測出A、B、C三處的電流值。如表所示，由此得出結論：并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等。李迪的結論是__________的（“正確”或“錯誤”），理由是________________。

（4）李迪在實驗室發現了一個箱子，如圖丙所示，其上表面裝有兩個相同的螺絲口小燈泡，其內部結構未知。閉合開關后，兩燈均亮，過了一會兒，發現L1不亮，L2亮。老師告訴他，箱子里電源電壓為3V，箱子中只有一處故障，且只發生在L1或L2上。若他用電壓表測得L1兩端電壓為0V，L2兩端電壓為3V，則L1和L2為________聯，故障是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連接海陵和高港的東風快速路，3月28日日正式通車.線路全長14.75km，設計時速為80km/h.

（1）東風快速路為海陵和高港的市民出行帶來了極大的方便，按照設計時速正常行駛，從海陵到高港只需要_________min（取一位小數）.

（2）快速路的高架橋路段在進入_____（選填“曠野處”或“居民區”）兩側設有隔音擋板，這是在_____控制噪聲.

（3）休息天，爸爸開車帶小明體驗快速路的優越性時，爸爸將車開得很快，車子有要飄起來的感覺，下列現象中與車子要飄起來的原因不同的是______（填序號）.

①平行航行的兩船不能靠得太近
②用吸管把飲料吸進嘴里

③狂風會把一些不牢固的屋頂掀翻
④飛機升力的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學在做電學實驗時按照如圖所示的電路將電學器材連接，她使用的電流表量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V，電源兩端的電壓為6V且保持不變，電阻R的阻值為10Ω，允許消耗的最大電功率為0.9W。滑動變阻器R0的最大阻值為20Ω，允許通過的最大電流為0.5A。將開關S閉合后，要保證電路中各個元件正常工作，以下說法正確的是

A. 通過電阻R的電流最大值為0.4A

B. 滑動變阻器接入電路的最小值為5Ω

C. 電壓表示數最大的變化量為1V

D. 滑動變阻器R0消耗的最大功率為1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體.

（1）為便于觀察，該實驗最好在________環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

（2）點燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的________（選填“前”或“后”）側觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發現像與物的大小________，這種確定像與物大小關系的方法是________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現，像和物的連線與玻璃板________，像和物到玻璃板的距離________.

（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是________.

（4）通過探究平面鏡成像實驗，同學們認識到了平面鏡成像的特點，糾正了生活中的錯誤認識，那就是像的大小只由________的大小決定.某小組發現，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一輛“東風”運油車，車自身質量7000kg，罐體有效容積8m3，設計最高時速90km/h，完成一次運輸任務后，該車沿平直路面勻速行駛，從距駐地45km處的加油站以最快速度返回。若返回途中運油車受到的牽引力大小是1.0×104N，運油車全部輪胎與地面接觸面積為0.35m2，g取10N/kg。通過計算回答：