【題目】甲、乙兩個物體之間能夠發(fā)生熱傳遞的條件是______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒得到了下表的數(shù)據(jù)。
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的；對于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越_______。
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料________和_________的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為_________，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量。
(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J，如果這些熱量完全用于加熱水，可使______kg的水溫度升高10 ℃；實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃?xì)庠顭畷r，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了_________(答一個即可)。[q天然氣＝4.2×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入________來描述，我們總是希望它的值越_______越好。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡M，鏡面與桌面間的夾角α為45°, 小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向上升,則桌面上的小球的運(yùn)動方向是（ ）
A.沿桌面向右
B.沿桌面向左
C.豎直向上
D.豎直向下
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對公式
的理解，下面說法正確的是（ ）
A. 導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比
C. 導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓和通過它的電流無關(guān)
D. 加在導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)榱銜r，通過它的電流為零，此時導(dǎo)體的電阻也為零
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里的金沙菜油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜油，帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行測量．
（1）將天平放在水平臺上，游碼撥至標(biāo)尺 處，并調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g，然后將適量菜油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜油的質(zhì)量為 g；
（3）將燒杯中的菜油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜油的體積為 mL；
（4）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測菜油的密度為 g/cm3；
（5）有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時，菜油漂浮在水面上情景，同學(xué)們在小組討論交流后，認(rèn)為所測的菜油密度值偏大，只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作能減少誤差，你的操作是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）現(xiàn)有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是__________________。
（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是____________，便于研究平面鏡的成像特點(diǎn)。
（3）實(shí)驗(yàn)中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)_______（選填“相同”或“不同”）.當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時，移去B蠟燭，在原來的位置上放一光屏，在光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，說明平面鏡成的像是_______________像。
（4）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的________(選填“前”或“后”)
（5）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。
（6）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像______(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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