【題目】（1）如圖中測力計示數為N。
（2）小明猜測：“圖中滑輪組提升的物體越輕，機械效率越高”．設計實驗檢驗猜測，并填寫實驗報告。
①實驗目的：。
②實驗步驟（若需要可補充器材）：。
③滑輪組的機械效率（用測出的物理量表達）：。
【答案】（1）1．2N；（2）①實驗目的：探究物重對機械效率的關系；②實驗步驟：1）按如圖的方式正確組裝滑輪組，用彈簧測力計測出鉤碼的重力，記為G物；2）將一個重為G鉤碼掛在動滑輪的下端，彈簧測力計勾住繩子的末端；勻速向上拉動繩子的末端，并在勻速的過程中讀出此時彈簧測力計的示數記為F；3）依次增加動滑輪下端的鉤碼數量，重復實驗；③表達式：η=
．
【解析】
試題分析：（1）觀察彈簧測力計可知：彈簧測力計量程0-5N；分度值為0．2N，指針正對1N下一小格，故彈簧測力計示數為1．2N；（2）①由于小明猜測：“滑輪組提升的物體越輕，機械效率越高”故該實驗探究物重對機械效率的影響即實驗目的探究物重對機械效率的關系；②關于實驗步驟：要用到控制變量法改變鉤碼重力多次實驗測量多組數據進行比較故步驟為：1）按如圖的方式正確組裝滑輪組，用彈簧測力計測出鉤碼的重力，記為G物；2）將一個重為G鉤碼掛在動滑輪的下端，彈簧測力計勾住繩子的末端；勻速向上拉動繩子的末端，并在勻速的過程中讀出此時彈簧測力計的示數記為F；3）依次增加動滑輪下端的鉤碼數量，重復實驗；③表達式：η=
．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，過一段時間后，滾擺停止上下滾動，下列說法正確的是（ ）
A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能增加
B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉化為動能
C. 滾擺整個運動過程中，機械能守恒
D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一重為10牛的正方體木塊漂浮在蓄水池的水面。若該池水位由5米降低到4.5米時，池底所受水的壓強______，木塊下表面所受水的壓力______，木塊所受的浮力______。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）
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【題目】關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（）
A. 物體溫度不變，一定沒有吸熱
B. 物體吸收熱量，溫度一定升高
C. 物體溫度升高，內能一定增加
D. 物體溫度升高，一定吸收熱量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】水平地面上一靜止木箱重800N，某人用50N的水平推力在5s內推動木箱前進10m，撤消推力后木箱又繼續前進了2m，全程用時6s，整個過程中水平推力做功_____J，重力做功_____J；5s內推力的功率為_____W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】簧測力計的彈簧斷了很小一部分，拆去斷掉的較短部分，把剩下較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧測力計上，零點校正后用它測力，結果（ ）
A. 測量值比實際值大 B. 測量值比實際值小
C. 測量值與實際值相等 D. 以上都有可能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是模擬大自然中“雨”的形成探究實驗裝置．
（
）組裝實驗器材時，先根據________________________的高度來固定鐵圈和石棉網的高度，再將燒瓶用鐵夾固定；
（
）用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發現瓶中的水量會減少，這是由于水________（填物態變化名稱）造成的；
（
）繼續加熱，在燒瓶口會冒出許多“白氣”，“白氣”是由________________（選填“空氣中”、“沸水產生”）的水蒸氣發生物態變化形成的．
（
）而在金屬盤底部會出現水滴，為了實驗效果明顯，讓“雨”下的更大一些，現有熱水、冰和干冰，則可在金屬盤中加________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用藍牙耳機接聽手機來電，信號傳輸示意圖如圖，藍牙通信的電磁波
A．是藍光
B．波長比手機通信的電磁波短
C．在真空中傳播速度為340m/s
D．在真空中傳播速度比手機通信的電磁波小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列措施中，能減小摩擦力的是（ ）
A. 擰瓶蓋時，在瓶蓋上套個橡皮筋，容易擰開瓶蓋
B. 足球鞋底裝有鞋釘
C. 運動員（舉重運動員）比賽前往手上抹鎂粉
D. 溜冰鞋底裝有滾輪
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