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【題目】（1）圖1中，物體的長度為 cm；

（2）圖2中，溫度計的示數為 ℃.

（3）如圖，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，屏上標出了三個區域，其中能讓溫度計示數明顯升高的區域是；能識別人民幣真偽的區域應該是。(選填①②③)

【答案】（1）2.60cm ，（2）-3℃ ，（3） ③ ， ①

【解析】試題分析：（1）物體末端對應的刻度是3.60cm，起始位置對應的刻度是1.00cm，物體長度L=3.60cm-1.00cm=2.60cm；（2）由圖可知，該溫度計的最小刻度為1℃，因此溫度計的示數為-3℃．太陽光通過三棱鏡后，發生色散現象，在光屏上會出現七種顏色的光，從上到下分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光；在紅光之外是紅外線，紅外線的熱效應強，太陽光向地球輻射熱，主要依靠紅外線；在紫光之外是紫外線，紫外線的用途：紫外線能使熒光物質發光；殺菌；能促使維生素D的合成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

（1）該小組同學是通過_________________________來判斷壓強大小的。

（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的____________。

（3）分析____________可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。

（4）此探究過程用到的科學探究方法有_______________、__________ 。

（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達式為_______________ 。

（6）上面推導出的表達式____________（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】簡單機械與人類的生產活動息息相關，以下關于簡單機械的說法中不正確的是（）

A．指甲剪是省力杠桿

B．定滑輪不省力，但能改變力的方向

C．滑輪組既省力，又省距離，還省功

D．斜面的機械效率達不到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后問題：

凍豆腐

凍豆腐是一種傳統豆制品美食，是北方人的發明．新鮮豆腐的內部有無數的小孔，這些小孔大小不一，有的互相連通，有的閉合成一個個小“容器”，這些小孔里面都充滿了水分．一般物體都具有熱脹冷縮的性質，但水在0℃—4℃之間卻具有反膨脹特性---熱縮冷脹．4℃時，水的密度最大(1.00g/cm3)，到0℃時，結成了冰，它的體積比常溫時水的體積要大10%左右．溫度再降低，冰的體積幾乎不再變化．當豆腐的溫度降到0℃以下時，里面的水分結成冰，原來的小孔便被冰撐大了．等到冰化成水從豆腐里跑掉以后，就留下了數不清的海綿狀孔洞（如圖所示）．此時的豆腐孔隙多、彈性好、吃上去的口感很有層次．放在濃湯里煮過的凍豆腐是非常好吃的，因為凍豆腐里的海綿狀組織能充分吸收湯汁的美味．豆腐經過冷凍，能產生一種酸性物質，這種酸性物質能破壞人體的脂肪，如能經常吃凍豆腐，有利于脂肪排泄，使體內積蓄的脂肪不斷減少，達到減肥的目的．凍豆腐具有孔隙多、營養豐富、熱量少等特點，不會造成明顯的饑餓感．

（1）凍豆腐里有許多小孔，這是由于豆腐里的水先____后______形成的．

（2）從新鮮豆腐到凍豆腐，質量____，密度 ______(變大/變小/不變)．

（3）下列說法不正確的是______。

A. 經常吃凍豆腐有利于減肥

B. 新鮮豆腐的內部有無數的小孔

C. 罐裝的飲料（可看作為水）在4℃時存放最安全，沒有脹破的危險

D. 凍豆腐里的海綿狀組織具有較強的吸附能力

（4）將豆腐切成方塊后放入冰箱冷凍室，一天后取出來觀察，下列豆腐的形狀正確的是_____。