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．在圖1中，a、b電表表示 [　]

A．a(chǎn)是安培表，b是伏特表	B．a(chǎn)是伏特表，b是安培表
C．a(chǎn)、b都是安培表	D．a(chǎn)、b都是伏特表

a與電阻并聯(lián)，故是電壓表，b表串聯(lián)使用，故是電流表．
故選B．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電阻。

圖甲                       圖乙
（1）請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物裝置圖連接完整。
（2）實驗中，用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù)，則小燈泡的電阻R=       。
（3）若實驗室只提供量程較小的電流表，小明設(shè)想將電流表與一個電阻箱R’（能讀出電阻值的變阻器）并聯(lián)，來減小通過電流表的電流，如圖丙所示。老師肯定了他的想法，并指出電流表的內(nèi)阻R_A不為零，可以看成一個小電阻。為了保護電流表，在接入電路前，電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最        （選填“大”或“小”）。

圖丙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于國慶60周慶大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是（）

A．旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因為軍徽是光源

B．整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的

C．解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產(chǎn)生的

D．解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

趙峰同學(xué)想用圖中所給器材測量一個電阻值約為5Ω的小燈泡的阻值，請你幫他：

⑵ 計出實驗電路圖；
⑵根據(jù)電路圖連接實物圖；
⑶電流表與電壓表應(yīng)選用的量程分別是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.小閔同學(xué)參加的實驗小組，做“伏安法測電阻”的實驗時，將前兩次實驗的測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在了下表中.第三次實驗時，電流表和電壓表的連接情況及指針指示的位置如圖8—15所示.請你將他們第三次實驗的測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在表格中.

次數(shù)	電壓（V）	電流（A）	電阻（Ω）
1	1.40	0.30	4.7
2	2.00	0.40	5.0
3

圖8—15

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng) ，閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于端。
(2) 請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。在方框內(nèi)畫出實驗的電路圖。

(3) 電路連接無誤后，閉合開關(guān)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈絲的電流為____ A，小燈泡兩端的電壓為_____V，小燈泡的電阻為_______Ω。

(4)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，通過分析圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，原因是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R₁與R₂為兩個阻值不等的電阻，R₁的阻值為10歐。選擇合適的電壓表量程并將其接在AB兩點間后，閉合電鍵S，電壓表的示數(shù)為2伏。
① 求通過電阻R₁的電流I₁。
② 求60秒內(nèi)通過導(dǎo)體R₁的電荷量Q₁。
③ 在電路串聯(lián)的條件下，將電壓表重新連接并使電路正常工作，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半。
請判斷：根據(jù)以上條件，________求出R₂的值（選填“能”、“不能”）。若能求出R₂的值，寫出R₂所有可能的值及對應(yīng)的電壓表的具體連接方法；若不能求出R₂的值，寫出理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量定值電阻的實驗中，（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)__________。（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。

（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端。小青閉合開關(guān)后，移動滑片P到某一點時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖所示，為__________V，計算出的電阻值為_________Ω。

（4）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認為合適嗎?__________，理由是______________________________。
（5）如圖所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的，I-U圖像，分析圖像可知R_a_________R_b（選填“>”、“=”或“<”）。

（6）小珍連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是_________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變。所用電壓表“0~15伏”量程損壞，但“0~3伏”量程完好。所用滑動變阻器上標有“20（ 2A”字樣。
（1）小明連接的實物電路為下圖（a），其中有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接，要求：當滑片向左移時，電壓表示數(shù)變大。

（a）                          （b）
（2）他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)都為0，若電路中只有一處故障且只發(fā)生在電阻Rx或滑動變阻器R上，這一處故障原因可能是       。換用同樣規(guī)格的器材排除這處故障后，再閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為    伏。
（3）小明繼續(xù)減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難。當滑動變阻器的滑片在某點時，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則此時待測電阻R_X兩端的電壓為    伏。
（4）接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），觀察到電流表示數(shù)為0.24安，則此次R_X的阻值為     歐。

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