【題目】跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式．如圖所示描繪了小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象．由圖象可知，他的重心移動的最大高度為______cm．若該同學身體質量為50kg，則他1min內克服重力做功的功率為______W。
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【題目】夏天的中午，小華來到公園，看見地面上有很多光斑和樹蔭，還有很多光柱從樹葉間的縫隙照射到地面上，如圖所示：
（1）樹蔭的形成說明了_____。
（2）圓形的光斑一般是_____（選填“樹葉”或“太陽”）的_____（選填“像”或“影子”）。
（3）小華讓光透過三棱鏡，在地面上看見一個彩色的光帶，說明太陽光是由_____種色光組成的。
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【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
（1）在連接電路時，開關應處于_______狀態。
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L2不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：__________________
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=__A， I=___A。根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：_________________。（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：________________。
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【題目】日食現象可以用我們學過的光的____道理解釋。專家提醒我們觀察日食時要注意保護眼睛，不能用肉眼或通過沒有減光設備的望遠鏡直接觀看，否則容易造成視網膜損傷，甚至失明。比較簡易的做法是如圖所示，用一盆滴有墨水的水來觀看，這是利用了________________。
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【題目】如圖所示，在“測平均速度”的實驗中：
（1）本實驗的原理：_____；
（2）本實驗除圖中所示的器材外，還缺____________、______________；
（3）用刻度尺測出S=78cm，用停表測出t=2s，則本實驗中的平均速度v=_____m/s．
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【題目】（3分）如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內有三根完全相同的導線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試．
(1)先將A和B用一小段導線連接起來，再將“測通器”的m連接在D上，當n連接F時小燈泡發光，由此可確定 （填字母，下同）為同一根導線的兩端．
(2)為了弄清另外兩根導線的兩端，用一小段導線連接A和C，“測通器”的一端必須與 相連，若另一端接F，小燈泡發光，則A和 為同一根導線的兩端．
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【題目】為了探究電流跟電壓的關系，王亮同學設計了圖甲所示的電路．
（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）．
（2）調節滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數，如表（一）中所示．①由表（一）中的數據可知實驗使用的定值電阻的阻值是 Ω．
②由表（一）中的數據進行分析，可歸納出的結論是 ．
表（一）
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓（V） | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表（二）
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻（Ω） | 5 | 10 | 15 |
電流（A） | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節滑動變阻器的滑片，保持 不變．實驗記錄數據如表（二）所示，根據表（二）數據可得出的結論是 ．（實驗器材使用正確，量程選用合理）．
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【題目】如圖所示，F1、F2是凸透鏡的焦點，S是放在凸透鏡前的點光源，S’是S經凸透鏡所成的像。其中a、b是由S發出的兩條經凸透鏡折射后會聚到S’的光線。當光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時(始終保持u>f)，像S’遠離透鏡移動的情況是：
A. 沿平行主軸方向 B. 沿O與S’連線方向
C. 沿F2與S’連線方向 D. 沿F1與S’連線方向
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【題目】在“探究光的反射規律”的實驗中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。
(1)如圖甲，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB。接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上________(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與ON在______________內。
(2)小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數據(如乙表)，根據這組數據，他________(選填“能”或“不能”)得出關于光反射時反射角與入射角關系的結論，理由：_________________。
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