【題目】電影所展現(xiàn)的樓房倒塌的場(chǎng)面中，砸在人們身上的“混凝土塊”是由密度很 的材料制成的道具；工廠中為了減輕機(jī)器工作時(shí)的震動(dòng)，它的底座常用密度 的材料。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣獾?/span> 的緣故．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：1，當(dāng)它們吸收相同的熱量，甲物體的溫度升高了10°C，則乙物體的溫度升高了 °C.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水杯后放置一個(gè)小泥娃，透過水杯觀察小泥娃的圖象．改變泥娃與水杯的距離，下面是關(guān)于我們所能看到的像的特點(diǎn)，其中說法正確的一項(xiàng)是（ ）
A．當(dāng)泥娃比較靠近水杯時(shí)，可能看到泥娃變高又變粗的像
B．當(dāng)泥娃離水杯足夠遠(yuǎn)時(shí)，可能看到泥娃上下倒立又變高的像
C．當(dāng)泥娃離水杯一定距離時(shí)，可能無論人眼在什么位置都看不清泥娃的像
D．只要是人眼透過水杯看到的泥娃的像一定是虛像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“PM2．5”是指大氣層中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，也稱可入肺微粒。它的濃度直接影響到空氣的質(zhì)量和能見度。其中2．5μm相當(dāng)于（ ）
A. 2．5×10-2m B. 2．5×10-3m C. 2．5×10-6m D. 2．5×10-9m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】《中國好聲音》是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂評(píng)論節(jié)目，深受觀眾歡迎和喜愛。在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡。”這里所說的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（ ）
A．音調(diào)
B．響度
C．音色
D．以上說法均不正確
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小柯將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用，如圖甲）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像，分別位于右圖中的A′和A處，其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的 （填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（2）小柯在A′處都放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
物距U（cm） | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距V（cm） | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
（3）小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù)：
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤是： ．（填“物距U”或“像距V”）
（4）小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新選擇了一塊 （填“薄”或“厚”）的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（5）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了 不易確定的問題，他主要采用的研究方法是 （選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
（6）小柯在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿OO′軸（如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A 移動(dòng)（選填“向右”．“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像 （選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩，對(duì)于前一句，從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子 加快，說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然__________。
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