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【題目】把兩個電阻串聯在電路中，R1：R2＝2：3，通過R1、R2的電流之比為_______，R1、R2兩端的電壓之比為_______，R1與總電阻R之比為_______，R1兩端的電壓與總電壓之比為_______．

【答案】 1：1 2：3 2：5 2：5

【解析】解答：因為兩個電阻串聯所以通過R1和R2的電流相等之比為1:1；根據U＝IR,電流相同電壓之比等于電阻之比，為2:3；串聯總電阻等于各個分電阻之和為R＝2R+3R＝5R，所以R1與總電阻R的之比為2：5；根據U＝IR，電流相同電壓之比等于電阻之比，所以R1兩端的電壓與總電壓之比為2：5。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在驗證歐姆定律實驗中，所連接的電路如甲圖所示，當E．F間接入的電阻Ro保持不變時，移動滑動變阻器R的滑片P，讀出三組不同電壓下的電流值�？商骄砍觯寒旊娮枰欢〞r，電流與電壓成比。調節變阻器的滑片P，使電壓表的示數為U，再依次將E．F間的電阻Ro換成定值電阻R1．R2，且R2>R1>Ro，要使E．F間的電壓表示數保持U不變，應將滑動變阻器的滑片P逐漸向（選填“A”．“B”）端移動，可探究（選填“電流與電阻”．“電壓與電阻”）的關系。

（2）在測小燈泡的電功率時，將E．F間的電阻換成一只額定電壓是“3．8V”的小燈泡。在乙圖電路中，當滑動變阻器的滑片P向（選填“A”．“B”）端移動時，燈泡L逐漸變亮，電壓表的示數逐漸變大，電流表的示數逐漸（選填“變大”．“變小”），通過比較還發現。在燈泡逐漸變亮的過程中，電壓表示數與電流表示數的比值在增大，造成這一比值增大的原因是。當小燈泡兩端電壓表的示數為3．8V時，電流表示數如圖丙所示，則電流表的示數為 A，小燈泡的電功率為 W。最后

歸納時，老師告訴同學們，電壓表的內阻很大，它并聯在電路中時，只有極小的電流通過電壓表，可以忽略不計，我們就是用上述方法測量小燈泡電功率的，假如考慮了電流通過電壓表的影響。你們測量的小燈泡額定功率比小燈泡真實的額定功率（選填“偏大”．“偏小”．“相等”）

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【題目】重慶市某中學校初三年級全體師生，在新課標物理教學理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發電”活動，如圖所示。教師指導學生用靈敏電流計、導線（代替搖繩）組成閉合電路，當導線（搖繩）切割地磁場磁感線時，觀察靈敏電流計指針的偏轉情況。這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應的奧秘并體驗了利用地磁場發電的樂趣。請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現象和對應的物理知識（不得與示例重復）。