【題目】炎熱的夏天，家家戶戶都開空調時，很容易使路線因為“超負荷”工作而引發火災，請用相關知識解釋這一現象．
小博士期末闖關100分系列答案
名校名師培優作業本加核心試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】今年3月，我國南方部分地區遭受冰雹襲擊．冰雹形成過程需要 熱量，下落過程中，以地面為參照物，冰雹是 （運動/靜止）的，落地前冰雹做勻速直線運動，它所受空氣阻力的大小 重力的大小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖電路，開關閉合時，電流表A1讀數為0.18A，電流表A2讀數為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.16A．求：
（1）通過L1和L2的電流分別是多大？
（2）電流表A3的讀數是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，曉賢同學采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當物體處于靜止狀態或 狀態時我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，曉賢發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．
（3）要避免這種現象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關紅外線的說法中正確的是（ ）
A. 紅外線是一種可見光
B. 紅外線是一種人眼看不見的光
C. 紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量
D. 紅外線在空氣中很難被傳遞
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【題目】身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是
A. 教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）
B. 教室長10步幅，約30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）
C. 課桌長4拃，約2．8m（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）
D. 物理課本厚1指寬，約10cm
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調節．
（2）如圖b所示，調節平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 ．
（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）
（4）甲同學測出一組數據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是 ．
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【題目】2014年是國家對重點地區實行大氣“國考”的第一年.12月30日，南京市環保局發布消息，南京今年PM2.5下降2%的考核目標已基本完成．“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相當于
（ ）
A．2.5×10﹣6km B．2.5×10﹣3mm C．2.5×10﹣1nm D．2.5×10﹣9m
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