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【題目】如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是〔〕

A.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大
B.兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大
C.兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯
D.兩手指受到的壓強相同，左邊受到的壓力較大

【答案】C
【解析】鉛筆處于靜止狀態，受到兩手指的壓力是一對平衡力．所以兩手指對鉛筆的壓力相等．由力的作用是相互的可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．
由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊手指的受力面積小，由p=可知右邊手指受到的壓強較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯．
故答案為：C.壓強是描述壓力作用效果的物理量，壓強的大小由壓力的大小和受力面積的大小來確定．在壓力相同的情況下，比較受力面積可比較壓強的大小.

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【題目】
（1）如圖1所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次，則圖(填“甲”或“乙”)聲音尖利，圖(填“甲”或“乙”)音調低。
（2）在如圖2所示實驗中，逐漸抽出罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音逐漸變小，說明。
（3）圖3是某住宅小區內的場景圖中A是禁鳴標志，禁鳴是在處控制噪聲；圖中B是汽車限速標志，按規定汽車通過120m小區，汽車在小區內至少需要s：圖中F是攝像頭，它的內部有光學元件，其作用相當于凸透鏡，小區內的景物通過它所成像的性質是倒立、的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是

A. 使用前都應檢查指針是否指零

B. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

C. 若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

D. 接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透的特點，便于。
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像．小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是。
（3）實驗時，小芳同學應在（填“M”或“”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像。
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是。