Question

（2013?武漢）某同學利用兩支同樣的蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點．
（1）實驗時，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊

玻璃板

，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支

沒有點燃

的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像

完全重合

．
（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）

Answer 1

分析：（1）平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，在紙上記下平面鏡的位置．把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置．
（2）根據平面鏡成像的原理，知道是由于光的反射形成的，我們看到了像是因為看到了由鏡面反射的反射光線，而像就在反射光線的反向延長線上．

解答：解：（1）在探究“平面鏡成像的特點”時，用玻璃板代替平面鏡的目的是 玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭．故實驗時，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭，再拿一支沒有點燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動，直到跟前面那支蠟燭的像完成重合，說明物像大小相等．
（2）作出A關于平面鏡的對稱點B，作AB的垂直平分線即為平面鏡的位置，連接SB與平面鏡的交點O為入射點．連接SO，AO．
故答案為：（1）玻璃板；沒有點燃；完全重合；
（2）見下圖

點評：探究平面鏡成像特點的實驗過程，在近年中考題中較為熱點．重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規律可循，在上課時，可以讓學生動手做一做，親身體驗一下，學生的印象會更深刻．