【題目】如圖所示，如果兩只燈泡有一只發生了故障，閉合開關S，以下描述不正確的是
A. 若L1短路，則電壓表有示數，電流表有示數
B. 若L2斷路，則電壓表有示數電流表無示數
C. 若L2短路，則電壓表無示數，電流表有示數
D. 若L1斷路，則電壓表有示數，電流表無示數
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1的阻值為20Ω，R2的阻值為10Ω．當S閉合，S1、S2斷開時，電流表的示數為0.5A．求
（1）電源電壓；
（2）通電10s內電路消耗的總電能；
（3）當S、S1、S2都閉合時，電流表的示數變化了0.4A．則R3的阻值是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“并聯電路各支路中的電流與干路電流的關系”時，小明同學在實驗室選取：電流表3只，燈泡2只，開關1個，干電池，導線若干。
（1）請你幫助小明設計一個能夠同時測量出支路和干路電流的電路，把你設計的實驗電路圖畫在方框內。
（______）
（2）小明同學按照電路圖連接實物，把最后一根導線連接完畢后，看到燈泡立即發光，一個電流表指針向零刻度的左邊偏轉。小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是_____，還有一處是_____。
（3）小明排除故障后開始實驗，正確得出電流表示數如表
實驗次數 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
分析表格中的數據，小明發現并聯電路干路中的電流和支路中的電流關系是_____（可用字母表達式表示）．但為了使實驗結論更具科學性，請你提出一條合理化建議：_____。
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【題目】在“測小燈泡電功率實驗”中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2．5V。
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最_________（填“左”或“右”）端。
（3）閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則電路故障原因是_____________。
（4）故障排除后，閉合開關，移動滑片，當電壓表示數為1．5V時，電流表示數如圖乙所示，則此時小燈泡的功率為＿＿＿W。若使小燈泡正常發光，應將滑片向_________（填“左”或“右”）端移動。
（5）若將圖甲中小燈泡換成定值電阻，其他元件不變，下列實驗可完成的是（ ）
A．探究通電導體產生的熱量與電阻的關系
B．探究電流與電壓的關系
C．探究電流與電阻的關系
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【題目】圖示為居民家中某房間的電路，電燈L與電熱壺均正常工作，在三孔插座上接入電飯煲后，電熱壺突然停止工作，燈L仍正常發光，拔出電飯煲的插頭，用測電筆分別測試三孔插座的左右兩孔，氖管均發光，此時電路故障可能是（ ）
A．插座短路 B．電熱壺短路 C．AB間斷路 D．CD間斷路
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【題目】如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，現將一個體枳為6.0×10﹣5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為總體積的
．求：
（1）物塊受到的浮力；
（2）物塊的質量；
（3）如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）。此時水對容器底的壓強比物塊被下壓前增加了多少？
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【題目】物業工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示，然后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh．若按0.5元/kWh計費，李明家本月應繳電費_____元。家中用電器的總功率不能超過_____W．當小明家只有一盞電燈工作時，3min內轉盤正好轉過5圈，則該燈泡的電功率為_____W。
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