【題目】蠟燭放在凸透鏡前30cm處，在光屏上得到清晰等大的像，當蠟燭放在凸透鏡前20cm處時，通過凸透鏡能成______（選填“放大”或“縮小”）的像，在生活中______利用了該原理（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）。
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【題目】甲、乙兩個電阻的I-U圖象如圖所示，若把兩個電阻串聯接在同一電路中，則下列說法中正確的是（ ）
A. 甲、乙兩個電阻的電流之比是1：3
B. 甲、乙兩個電阻兩端的電壓之比是1：1
C. 甲、乙兩個電阻的大小分別是15Ω和5Ω
D. 甲、乙兩個電阻消耗的電功率之比是1：3
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【題目】在“探究電流與電阻關系”的實驗中，小明依次選用阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻進行實驗。
（1）圖甲是實驗的實物連線圖，其中有一條導線連接錯誤，請在該導線上打“x”并畫出正確連線。
（2）改正錯誤后閉合開關，電流表有示數而電壓表無示數，電路故障可能是______。
（3）排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為_______A。
（4）斷開開關，將5Ω的定值電阻換成10Ω的并閉合開關，此時應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，這一過程中眼晴要一直觀察______表示數的變化。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
定值電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
① 10Ω定值電阻的功率為_______W。
②當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成______比。
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【題目】如圖所示,A.B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是
A. F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力
B. F1與F3是一對作用力與反作用力
C. GA與F2是一對平衡力
D. F2與F1是一對平衡力
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【題目】在下圖所示電路中，電源電源為9V且保持不變，燈泡上標有“6V 6W”字樣，滑動變阻器上標有“15Ω 1A”的字樣, 電流表的規格為“0～0.6A”,電壓表的規格為“0～15V”。（假設小燈泡的電阻保持不變）求：
（1）燈泡正常發光時的電流；
（2）當電流表示數為0.4A時，電壓表的示數；
（3）為了保證電路安全，滑動變阻器接入電路中的最小阻值；
（4）電路消耗總功率的變化范圍。（計算結果保留一位小數）
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關S，調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U－I”關系圖像如圖所示．則下列判斷正確的是( )
A. 變阻器滑片在中點時，電流表示數為0.3 A
B. 電源電壓為10V
C. 定值電阻R1的阻值為20Ω
D. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～20Ω
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【題目】如圖所示，是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：
(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于___。玻璃板應選___( 填“無色的”或“茶色的” )成像效果更好。
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的_____(填“點燃”或“未點燃” )的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭_____完全重合，由此可以得出的結論是：___。
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：____。
(4)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏___ ( 填“能”或“不能” )承接到蠟燭A的像。
(5)此實驗應在___(填“較暗”或“較亮” )環境進行。
(6)實驗中，若看到點燃的蠟燭通過玻璃板成了兩個像，其中距離觀察者較遠的像較_____ (選填“亮”或“暗” )。
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【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗中：實驗裝置如圖甲所示，其中錯誤之處______________。糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數如圖乙所示，說明此時氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）標準大氣壓。如圖丙、丁，其中_______是沸騰時的情況。
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【題目】圖甲是一盛有水的圓柱形容器，現置于水平桌面上，容器內水深為0.3m，容器的底面積為0.04m2，圖乙是一質量均勻的塑料球，密度為0.2×103kg/m3，（g取10N/kg）。求：
（1）容器中水的質量；
（2）距容器底部0.1m處A點液體的壓強；
（3）把塑料球放入該容器中，用了16N的力恰好使其完全浸沒在水中，塑料球的重力多大？
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