【題目】如圖四幅圖片中，能說明氣體壓強與流速有關的是（ ）
A.
墻壁上的吸盤
B.
升空的孔明燈
C.
飛行的客機
D.
流線型車頭
【答案】C
【解析】解： A、用力將吸盤壓在光滑墻壁上，排出里面的空氣，由于吸盤內的空氣減少，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上；故不符合題意；
B、孔明燈升空是因為燈內氣體受熱膨脹，體積增大，所受浮力增大，大于燈本身的重力后它就會升空了．故不符合題意；
C、因為機翼上方的空氣流速大，壓強較��；下方的空氣流速小，壓強大，所以機翼面受到一個向上的壓強差，產生向上的升力．故符合題意；
D、車呈流線型可以減少車在空中運行時的阻力，利于運行，故不符合題意；
故選C．
【考點精析】本題主要考查了流體壓強與流速的關系的相關知識點，需要掌握流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大才能正確解答此題．
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【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關．對此電路，下列說法正確的是（ ） 
A.火線上的保險絲應該改裝到零線上
B.甲處應裝用電器，乙處應裝開關
C.當用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
D.當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替
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【題目】如圖甲，在用水和煤油探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）實驗前，應在兩個相同的燒杯中加入相同、初溫相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．這種控制某些物理量相同來研究物理問題的方法叫做法
（2）實驗中選用相同電加熱器的目的是： ．
（3）某實驗小組記錄的水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據圖甲可判斷出a物質是 ． 根據圖乙可判斷出吸熱能力更強些．
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【題目】如圖所示，甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ） 
A.固態酒精是非晶體
B.在﹣117℃時，酒精處于液態
C.酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度
D.酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變
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【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規律”實驗時： 
（1）用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為cm．
（2）圖乙是某次實驗時觀察到的現象，生活中的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）是利用這一原理制成的．保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該把光屏向（選填“左”或“右”）移動一段距離，像（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上（選填“有”或“沒有”）小泥點的像或影子．
（4）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了．使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對光線有作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的 ．
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【題目】如圖所示，是某保密室的防盜報警電路，當有人闖入保密室時會使開關S閉合．下列說法正確的是（ ） 
A.電磁繼電器與發電機工作原理相同
B.電磁繼電器與電動機工作原理相同
C.電磁鐵工作時，上端為S極
D.當有人闖入保密室時，b燈亮
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【題目】小明同學在“測量礦石密度”的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度線的位置，發現如圖甲所示情況。
(1)他應采取的措施是將______________。
(2)天平調節平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，他的實驗操作有兩點錯誤，請你幫他找出：①___________________；②______________。
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【題目】冬天，人們常用電熱毯來取暖．如圖所示，是某品牌電熱毯的等效電路，有高溫檔和低溫檔，低溫檔電功率為25W，已知電阻R=484Ω．求： 
（1）開關S閉合時電熱毯處于檔；
（2）電熱毯在低溫檔下工作1小時所消耗的電能；
（3）電阻R0的阻值．
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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．
實驗次數 | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
（1）實驗中應沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計．
（2）小組同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，應該靜止讀數，你認為他的想法（選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響．
（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數據，請將表中的兩個數據填寫完整．
（4）通過比較兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數無關（填實驗次數的序號）
（5）通過比較兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數的序號）
（6）通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論：
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