【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置.R是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端.從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度就可以知道油箱內油面的高度.當油量增加時，滑動變阻器R接入電路的長度變 ， 接入電路的電阻變 ， 電路中的電流變 ， 油量表的示數變.
【答案】短；小；大；大
【解析】由電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯接入電路，油量表串聯接入電路，根據電表的用法確定油量表的類型，根據油量變化確定滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后由歐姆定律判斷電路電流如何變化.電流表應串聯接入電路，電壓表應與被測電路并聯，由電路圖可知，油量表串聯接入電路，因此油量表是由電流表改裝成的，從電流表（油量表）指針的變化可以知道油箱內油面的高低；由圖示可知，油箱內油面升高時，滑動變阻器接入電路的長度變短，阻值變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，油量表示數變大；
所以答案是：短；小；大；大.
【考點精析】掌握滑動變阻器的工作原理和滑動變阻器的使用是解答本題的根本，需要知道動變阻器原理：利用改變它接入電路的電阻線的長度來改變電阻大小的． 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流；滑動變阻器的正確使用：A、應串聯在電路中使用；B、接線要“一上一下”；C、通電前應把阻值調至最大的地方．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P，實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干。
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端。
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω。
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數據如表：分析表中數據，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻（選填“越大”或“越小”）。
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫：。在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是：（選填字母）
A.用伏安法測電阻
B.探究電流與電壓、電阻的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和.
（2）小明設計的記錄數據的表格如下，分析表格可知：他是用相同，比較的方法來完成探究實驗的.
加熱時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度/℃ | 煤油 | ||||||
水 | |||||||
（3）實驗結束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗g酒精（熱值是 
）.同時，內陸地區晝夜溫差比沿海地區 ， 這是因為干泥土和水相比，較小.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R=10Ω，斷開開關S1 ， 閉合開關S，電流表示數為0.3A，則電源電壓為V；再閉合開關S1 ， 電流表示數為0.5A，則R1的阻值為Ω． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家用燃氣灶燒水時，把質量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3 的天然氣（假設天然氣完全燃燒），已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=8.4×107J/m3 ． 求：
（1）水吸收的熱量；
（2）燃氣灶燒水時的效率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成題目：
（1）小明同學用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關系”，在連接電路時，開關必須 ， 在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片移到（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關，調節滑動變阻器使電壓表的示數為6V，電流表的示數為0.6A，則定值電阻R的阻值是Ω；現將它換成15Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是：.
（2）小明同學按上面的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系.電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應的電流如下表，分析表中數據可知：電流跟電阻反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是.
次數 | R（Ω） | I（A） |
1 | 2 | 0.40 |
2 | 4 | 0.32 |
3 | 6 | 0.25 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發現兩燈均不發光，于是他用一根導線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點，燈L1、L2均不發光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發光、L2不發光，由此判斷定電路的故障是（ ） 
A.燈L2與開關S均開路
B.燈L1與開關S均開路
C.燈L1與開關S均短路
D.燈L2與開關S均短路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某一科學小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數據記錄表：
斜面的傾斜程度 | 物塊重（N） | 斜面高（m） | 沿斜面拉力（N） | 斜面長（m） | 機械效率 |
較緩 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
較陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
最陡 | 10 | 0.5 | 8.0 | 1 | 62.5% |
（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數穩定，應盡量使木塊做運動；表格中空缺一項數據為。
（2）比較表中“物塊重”和“”兩欄對應的數據，可知斜面是一種（選填“省力”或“費力”）的簡單機械.
（3）本實驗研究了對斜面機械效率的影響，其影響規律是.
（4）表中數據中，斜面最陡時，物塊受到斜面的摩擦力是N.
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