【題目】一個擺鐘從甲地拿到乙地，它的鐘擺擺動加快了，則下列對此現象的分析及調準方法的敘述中正確的是
A. 將擺長適當增長 B. 將擺長適當縮短
C. 將擺動的幅度增大 D. 將擺球的質量減小
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中.
（1）小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計沿方向拉著小車在水平木板（或毛巾）上做運動.
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？.你的理由是：.
（3）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是：.
（4）實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
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【題目】下列敘述中正確的是：
A. 話筒的作用是把聲音傳遞到接電話人的話筒
B. 話筒的作用是把忽弱忽強的電流轉化為聲音
C. 話筒的作用是把聲音的振動轉化為強弱變化的電流
D. 話筒的作用是把電流直接送到接電話人的聽筒
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【題目】現在一般標準住宅戶內配電系統都使用了空氣開關、漏電保護器、三線插座等設備，有一配電系統如圖所示，其中各個設備的特征是( )
A. 電能表上可以直接讀出應該交的電費
B. 空氣開關的作用與保險絲的原理完全相同
C. 三孔插座正中間的插孔應接三腳插頭的最長的那只腳
D. 漏電保護器用于當燈泡的燈絲燒斷時，將電流導入大地
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【題目】在如圖所示的電路中,當S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數為6 V,當S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表的示數為3 V.求：
（1）電源電壓是多少?
（2）當S1、S3閉合, S2斷開時, 電壓表的示數為多少?
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【題目】小華在探究“小燈泡發光時的亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。
（1）請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應分電路圖__________。
（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進行了實驗操作，并根據觀察到的實驗現象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作？觀察到什么實驗現象？
實驗操作：____________________。實驗現象：__________________________。
（3）實驗中，觀察到小燈泡開始發光時，電壓表的示數是0.5V。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應該選用_______方案。
甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V 丁： 2.0V 2.5V 3.0V
（4）小剛在做該實驗時，用數量和規格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________；②、________________。
(5)小金同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是_______________．
(6) 小力受此實驗啟發，想測定電動自行車上用作照明的LED（發光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為________W．小明進一步發現，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現象作出解釋_____________________________．
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【題目】小勇在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖.
小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗.然后將實驗數據填入下列表格：
根據以上實驗填好以下內容：
（1）小勇在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下.
（2）實驗中通過比較 ，可以比較小車在不同水平面的阻力.
（3）從上述實驗數據中，可以得出結論是：平面越光滑，小車運動的距離越 ， 這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越.
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【題目】如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接導電路后，觀察到小磁針偏轉。
（1）實驗探究的是通電直導線周圍是否存在 ______ 。
（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發生改變，表明 __________ 。
（3）實驗中小磁針的作用是 ________ 。
（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是 _________ 。
A.類比法 B.轉換法 C.控制變量法 D.等效替代法
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