| A、甲圖中工人師傅的拉力F1=500N，做的有用功是1000J，機械效率最高 | B、乙圖中工人師傅的拉力F2=300N，做的有用功是1200J，機械效率最高 | C、丙圖中工人師傅的拉力F3=250N，做的有用功是1000J，機械效率最高 | D、甲、乙、丙三圖中重物的動能都增加了1000J |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、四兩撥千斤--杠桿原理 | B、一個巴掌拍不響--力是物體對物體的作用 | C、磨刀不誤砍柴工--減小受力而積，增大壓強 | D、坐井觀天--光的反射 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、使用省力的杠桿要移動較大的距離 | B、阻力臂較長的杠桿是費力杠桿 | C、使用杠桿可以省力，用時又可以移動較小的距離 | D、使用較小的力，不可能使物體移動較大的距離 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當杠桿水平平衡后，在左側第2格上掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶在10s內(nèi)被提升了3m．由此可知，下列說法不正確的是（ ）| A、水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s | B、工人拉繩子的力是150N | C、10s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的有用功為810J | D、提升水泥桶過程的機械效率是90% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、F1：F2：F3=2：1：4 s1：s2：s3=2：1：4 | B、F1：F2：F3=2：1：4 s1：s2：s3=2：4：1 | C、F1：F2：F3=2：4：1 v1：v2：v3=2：1：4 | D、F1：F2：F3=2：1：4 v1：v2：v3=2：1：4 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖用一個動滑輪把一個重為100N的沙袋從地面提高到9m的腳手架上，所用的力F是60N，則該動滑輪（ ）| A、可以改變力的方向 | B、可以省功 | C、做的有用功為540J | D、機械效率為83.3% |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖動滑輪重1牛，在豎直向上的拉力F=4牛作用下，物體G隨滑輪一起勻速上升0.5米，由此可知（不計摩擦）（ ）| A、物體G重8牛，拉力F做功是4焦 | B、物體G重8牛，拉力F做功是2焦 | C、物體G重7牛，拉力F做功是4焦 | D、物體G重7牛，拉力F做功是3.5焦 |
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