如右圖所示，斜面長S=10m，高h=4m。用沿斜面方向50N的推力F，在10s內將一個重為100N的物體由斜面底端勻速推到頂端。求：
（1）推力的功率；
（2）運動過程中物體克服摩擦力所做的功；
（3）斜面的機械效率。
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時間內，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：
（1）該過程中拉力所做的總功；
（2）該滑輪組的機械效率；
（3）不計繩與滑輪組間的摩擦及繩重時，動滑輪的重力.
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（7分）用如圖所示滑輪組提升重物。人用200N的拉力F在30s內使重為360N的物體勻速上升了6m。不計繩重和摩擦，求：
（1）動滑輪的自重；
（2）人拉繩子的功率；
（3）滑輪組的機械效率.
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖甲是小明同學家購買的微電腦控制電茶壺，具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能．使用十分方便．據查，該產品額定電壓為220V，額定總功率為1210W，煮水時功率1200W，茶壺容量1. 0L，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）．
（1）將550ml的純凈水從桶中提升0.6m，求電動機對水所做的功．
（2）利用“煮水檔”將550ml的水加熱4min的實驗數據如表，請計算0﹣3min的能量損失．
| 時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 溫度/℃ | 20 | 21 | 33 | 49 | 66 | 82 | 95 | 95 | 95 |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（4分）在農村常有家庭挖井取水。小明同學用如圖甲所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示。不計繩重和摩擦，求：
⑴有用功；
⑵滑輪組的機械效率；
⑶拉力的大��；
⑷動滑輪的重。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（6分）工人用動滑輪勻速豎直向上提升重480N的貨物，他在4s內做了600J的功，貨物上升了1m。則：工人做功的功率P是多大？工人提升貨物時，作用于繩子端點的拉力F的大小為多少？該動滑輪的機械效率η是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（共5分）物理實驗探究：
小明騎自行車上學途中，要經過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢?
發現車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長．這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中增加的重力勢能就越大．
他進而又提出兩個猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關．
（1）他為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定，如甲圖所示．實驗時為了讓不同質量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，請你在甲圖中的虛線框內為小明設計一實驗裝置，并說明使用該裝置進行實驗時的操作要點：______________________________。 
（2）小明發現當不同質量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同．這說明猜想一是___________（選填“正確”或“錯誤”）的．
（3）在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數據記錄如下表：
根據表中數據，請在乙圖中描點連線作出s—θ圖象．由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ的定性關系是_________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
質量為80kg的運動員在某次訓練中排汗0.7g，假如汗水均從身上蒸發掉而不沒有流掉，這將導致運動員的體溫__________ 約__________℃，內能改變了__________J．人體主要萬分是水，可認為人的比熱容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收的熱量為2.4×106J．
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