【題目】用打氣筒給自行車輪胎打氣時，氣筒壁溫度會 （填“升高”或“降低”），這是由于壓縮空氣 使氣筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加的緣故．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即用手將觸電人拉開
B. 溫度計的玻璃泡應與被測液體充分接觸
C. 使用測電筆時不能用手接觸筆尾金屬體
D. 家用電風扇額定功率約1.2kW
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏同學到圌山參加社會實踐活動，拾到一塊體積較大的不規(guī)則石塊，由于石塊體積較大，放不進量筒，他利用燒杯和天平按圖所示方法也測出了石塊的體積。操作如下：
A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；
B、取出石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到____________，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為179g．
D、計算出石塊的體積為_________cm3．
從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏_________（選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是_____________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A．破鏡不能重圓，是因為靠的太近，玻璃分子間作用力主要是斥力
B．用手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有間隙
C．進入藥店聞到藥味，表明分子在不停的運動
D．氧氣能被壓縮裝入鋼瓶，說明分子間有引力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”．為此，小明進行了以下實驗：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）．
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次．
③換成雙層玻璃板重復上述實驗．
（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有關？ ．
小明改進后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 | |
玻璃球被彈開的距離（cm） | 單層 | 79 | 78 | 82 | 80 | 73 | 84 | 84 | 82 | 81 | 80 | 80 |
雙層 | 20 | 23 | 24 | 24 | 24 | 25 | 22 | 22 | 21 | 25 | 23 |
（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過 來反映的．
（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 ．/p>
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是人民日報微博2016年12月7日大雪時發(fā)布的微博。
（1）“大雪冬至后，籃裝水不漏”指的是水發(fā)生了____________（填物態(tài)變化名稱）。
（2）為了增加濕度在取暖器附近向地面灑水，采用了____________ 的方法加快了水的蒸發(fā)。
（3）積雪覆蓋大地，可保持地面及作物周圍的溫度不會因為寒流侵襲而降得很低，這說明積雪的保溫性能____________（選填“好”或“不好”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）
A．放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲明顯減弱
B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里后放在水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音
C．拉小提琴時，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同
D．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
