【題目】在探究凸透鏡成像規律及其應用的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，下列說法正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距是15cm
B.當蠟燭在40cm刻度線時，移動光屏，光屏上沒有燭焰的像，放大鏡就是根據這一原理制成的
C.當蠟燭在30cm刻度線時，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰的像，照相機就是根據這一原理制成的
D.當蠟燭在10cm刻度線時，移動光屏，可在光屏上呈現燭焰清晰的像，照相機就是根據這一原理制成的
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一根粗細均勻的鎳鉻合金絲，將其接入電壓為6V的電源上，通過的電流為0.3A。求：
(1)這根鎳鉻合金絲的電阻；
(2)通電1min消耗的電能；
(3)若將這根鎳鉻合金絲對折后一起接入原電源上，電路中的總電流為多大?
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“杠桿的平衡條件”，小強和同學們進行了下面的實驗。
（1）組裝好器材后，發現杠桿靜止在如圖1所示位置。為了更方便、準確地完成實驗，應將杠桿的平衡螺母向________調節，使杠桿在___________位置平衡；
（2）杠桿調節平衡后，在杠桿兩端分別掛上不同數量的鉤碼（質量均為50g），移動鉤碼位置，使杠桿重新平衡，如圖2所示，此時左側鉤碼對杠桿施加的阻力F2=_______N；（g取10N/Kg）
（3）小強調節鉤碼數量及位置，多次實驗，得到表中的數據。
次數 | 動力F1/N | 動力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 1 | 0.2 | 0.4 | |
2 | 0.5 | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
3 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.4 |
4 | 2 | 0.2 | 1 | 0.4 |
①根據表中數據可以得出的結論是____________________；（用字母表示）
②第2次實驗中，杠桿水平平衡后，用手使杠桿緩慢轉過一個角度后松手，杠桿______（選填“能”或“不能”）保持平衡；
③第4次實驗中，若將兩側鉤碼同時朝靠近支點O的方向移動10cm，則杠桿______（選填“左”或“右”）端將下沉；
（4）小強認為上面的實驗只探究了兩個力在支點兩側的情況，他又設計了實驗，探究兩個力在支點________（選填“同側”或“異側”）時杠桿的平衡條件，小強設計這組實驗的目的是________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是檢測酒精濃度的測試儀原理圖，圖中電源電壓恒定為8V，R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小。當酒精濃度為0時，R2=60Ω，此時電壓表示數為2V。以下說法錯誤的是
A. 若酒精氣體濃度越大，電壓表和電流表示數都越大
B. 定值電阻R1的阻值為20Ω
C. 酒精濃度為0時，電路消耗的總功率為0.6W
D. 若電流表示數達到0.2A時，表示酒駕，此時R2消耗的電功率為0.8W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是一種電熱加濕器，其原理如圖乙所示，閉合開關，當電熱絲
將加熱倉中的水加熱到沸騰后變成水蒸氣噴出，增加空氣的濕度；加熱倉中的水對底部的壓強減少到一定程度時，注水閥門便會自動打開，從儲水箱中注水。加濕器的工作電壓為220V，最大功率為40W，氣霧調節器
的阻值范圍是0～1210Ω。
(1)求電熱絲的阻值；
(2)氣霧調節器調節到最大電阻值時電熱絲的實際功率是多少？
(3)若加熱倉以最大功率工作時的效率為84%，那么將加熱倉中質量為30g、溫度為20℃的水加熱到100℃需要多少分鐘？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證“滑動摩擦力大小跟壓強大小是否有關”，某同學利用表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調節的定滑輪的長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤且表面的粗糙程度相同的長方體物塊設計了如圖所示的實驗裝置探究。
(1)以下是該同學的部分實驗步驟，請補充完整：
①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調節定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行；
②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_____________運動，讀出并記錄測力計的示數F1，根據_____________可知，物塊所受滑動摩擦力f1=F1；
③__________________________，調節定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數F2，同理可知，物塊所受滑動摩擦力f2=F2。
(2)比較兩次的滑動摩擦力大小，發現f2_______f1，（選填“=”或“≠”），可以驗證“滑動摩擦力大小跟壓強大小無關”。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】共享電動自行車，為人們的低碳出行提供了便利。電動自行車的兩只手柄中，分別裝有開關S1和S2，行駛中使用任何一只手柄剎車時，該手柄的開關會立即斷開，電動機停止工作，從而起減速剎車的作用。如圖所示的四個電路圖中符合上述要求的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是用滑輪組提升貨物的示意圖。在拉力F的作用下，貨物被勻速豎直提升。此滑輪組的機械效率η隨貨物所受重力G物的變化關系如圖乙所示。g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計。求：
(1)貨物所受重力為300N時，該滑輪組的機械效率η；
(2)動滑輪的質量m動；
(3)當繩子自由端的拉力F為500N，貨物以0.1m/s的速度被勻速提升時，拉力F的功率P。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，器材如圖14甲所示，電源為兩節新的干電池，滑動變阻器上標有“10Ω1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個。
(1)請用筆畫線代替導線，把圖14甲所示的電路補充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）。
(2)小宇同學首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到 （選填“A”或“B”）端，再閉合開關，調節滑片P，使電壓表示數到達某一數值，電流表的示數如圖14乙所示，該示數為 A。
(3)接下來，小宇同學應該 ，并且將滑動變阻器阻值調到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω。閉合開關，調節滑片P，使電壓表示數為 V，將電流表示數記錄在表格中。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
(4)將定值電阻換成20Ω重復第(3)的操作，由表格中數據發現：在電壓一定時，電流與電阻成 （選填“正比”或“反比”）。本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調節滑片P，電壓表示數始終 （選填“大于”或“小于”）所需電壓。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
