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【題目】如圖所示的四種情景中，人做了功的是

A. 踢出去的足球在水平草地上滾動

B. 司機推汽車，汽車紋絲不動

C. 女孩把一箱報刊搬起來

D. 學生背著書包在水平路面上行走

【答案】C

【解析】

試題A、圖中踢出去的足球在水平草地上滾動，人對物體沒有施加力的作用，雖然在水平方向上也通過了距離，人對足球沒有做功，A不符合題意；B、圖中司機推汽車，紋絲不動，有力作用在物體上，但是沒有移動距離，因此司機沒有對物體做功，B不符合題意．C、圖中女孩把一箱報刊搬起來，報刊受到力的作用，且在力的方向上通過了距離，因此力對物體做功，C符合題意；D、圖中學生背著書包在水平路面上行走，學生對書包的力豎直向上，書包在力的方向豎直向上沒有通過距離，因此，學生對書包沒有做功，D不符合題意。答案選C．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情景，下列說法正確的是（）

A. 若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則丙圖是產生該現象的原因

C. 若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃看到蠟燭A的像

D. 此實驗選用玻璃代替平面鏡，是因為玻璃不僅能反射光成像，還能透光便于找到像的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（正常發光時電阻約為8Ω）。標有“20Ω 1A”的滑動變阻器。

甲乙丙

（1）小明在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導線把圖甲中的電路連接好（導線不得交叉）____________。

（2）電路正確連接后，閉合開關，移動滑片，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，則故障可能是_______。

（3）實驗時，要使小燈泡正常發光，應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為_______V，此時電流表的示數如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是_______W。

（4）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設計了如圖丙的電路及實驗方案：①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率。（電源電壓為兩節新干電池）指出他的設計方案中存在的兩個問題：

問題一：_______；問題二：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“比較不同物質吸熱的情況”時，同學們用電加熱器同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的食用油和水，裝置如圖．下列說法正確的是（　　）

A. 實驗中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強

B. 實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強

C. 實驗中，將食用油和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同

D. 在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列的光學現象及其解釋中正確的是

A. 漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律

B. 木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光沿直線傳播的性質

C. 表示的是遠視眼的成像情況，應該配戴凸透鏡來矯正

D. 表示太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組的同學設計了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路（設環境溫度不高于20℃），由工作電路和控制電路組成．工作電路中的電熱器上標有“220V2000W”的字樣；控制電路中熱敏電阻Rt作為感應器探測水溫，置于恒溫水箱內，其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，R1為滑動變阻器．電磁鐵產生的吸引力F與控制電路中電流I的關系如圖丙所示，銜鐵只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下．閉合開關S（不計繼電器線圈的電阻）．則正確的是（）