【題目】（題文）小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監測儀，監測儀測量的是聲音的________(選填“音調”“響度”或“音色”)。如圖所示，在監測儀上看到顯示的數字，請你替它補上單位：54.4________。利用噪聲監測儀________(選填“能”或“不能”)減弱噪聲。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶，請求：
（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？
（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據題意解答．
（1）如圖1所示，鐵塊長為cm．
（2）小玲家上月末抄表時電能表的示數如圖2，本月末抄表時的示數如圖3所示，若電價為0.5元/kWh，她家本月應交電費元．從表盤上你還能獲得的信息有（寫出一條即可）． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究凸透鏡成像的規律時，將焦距為10 cm的凸透鏡放置在光具座上50 cm處，如圖所示。在蠟燭從10 cm處逐漸移至45 cm處的過程中，燭焰成像的變化情況是( )
A. 一直變大 B. 先變小后變大
C. 先成實像后成虛像 D. 先成虛像后成實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小佳同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”． 
（1）如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是；此時彈簧測力計的示數為N．
（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的 ， 重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數據記錄在下表中．
實驗次數 | 壓力F/N | 測力計示數/N |
1 | 2.3 | |
2 | 3.3 | 2.6 |
3 | 4.3 | 3.4 |
4 | 5.3 | 4.2 |
（3）請根據實驗數據在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖像 ．
（4）分析圖像可得結論： ．
（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變為0.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將 ． （選填“變大”、“不變”或“變小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據題意解答
（1）如圖1所示，測得木塊的長度是cm．如圖2所示，電能表的示數是kWh． 
（2）小明在使用天平測量蘋果質量時情況如圖3所示，其中錯誤的操作是 ． 
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【題目】林強同學用一把較厚的刻度尺測量一橡皮的寬度，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置，請指出林強同學測量中的四個錯誤之處。
(1)__________________________________________________；
(2)__________________________________________________；
(3)__________________________________________________；
(4)__________________________________________________。
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【題目】小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中，對課本的實驗裝置進行了改進，如圖所示． 
（1）他們不用蠟燭，而用由幾個發光二極管做成“F”字樣的發光體進行實驗，你認為其好處是 ． （寫出一點即可）
次數 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm |
1 | 15 | 5 | 7.5 |
2 | 8 | 17.5 | |
3 | 10 | 29.0 |
（2）他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數據記錄如上表．分析表中數據可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距；根據你所學凸透鏡成像規律分析，此時所成像的大小 ． （均選填“越大”、“越小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖所示。
(1)現有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板，應選擇___mm厚的玻璃板做實驗，目的是_________________________________________________。
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是___________________________________。
(3)若白紙上每方格長度是5 cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是_____cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都_____(選填“能”或“不能”)成像，說明平面鏡所成的是______像。
(4)如圖甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖上畫出時鐘的實際時間____________。
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