【題目】如圖所示是滑動變阻器的示意圖，為了使滑片P向B端滑動時連入電路的電阻變大，那么它串聯入電路時應連接的接線柱為
A. B和C B. B和D C. A和D D. A和B
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖分別表示某物質三種狀態的微觀模型，某同學根據模型作出的判斷和分析正確的是（ ）
A. 從甲到乙的過程叫液化，需要放熱
B. 從甲到乙的過程叫汽化，需要吸熱
C. 從乙到丙的過程叫液化，需要放熱
D. 從丙到乙的過程叫汽化，需要吸熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估算不正確的是
A. 拿起一個雞蛋的力大約0.5N
B. 八年級物理課本的質量約2kg
C. 一間教室內的空氣質量約為220kg
D. 一個中學生雙腳站立在水平地面上，對地面的壓強約為104Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】共享單車只需用手機掃描單車上的“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便，其相關數據見下表：
車架材料 | 鋁合金 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
整車質量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
（1）共享單車的車輪制成凹凸的花紋，是為了通過增大接觸面的___________來增大摩擦。
（2）計算質量為50kg的李明騎行時共享單車對地面的壓強_______。
（3）若李明10min內在某路段勻速騎行了6km，該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明在此路段騎行時對單車的動力________。
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【題目】如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中，發現三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內液體對容器底的壓強，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是
A．Pa＞Pb＞Pc，PA＝PB＝PC
B．Pa＝Pb＝Pc，PA＜PB＜PC
C．Pa＝Pb＝Pc，PA＞PB＞PC
D．Pa＜Pb＜Pc，PA＝PB＝PC
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【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 。
（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優點是 。
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【題目】小華同學想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值，于是他在學校實驗室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變．
（1）連接電路時，開關應處于 狀態．閉合開關，向 （選填“A”或“B”）端移動變阻器的滑片能使電流表的示數變大．滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要作用是 ．操作中，小華發現兩個電表只有一個示數，初步檢查確認，電路接線完好，兩個電表均無故障，剛發生故障的元件應是
A、電源 B、電阻RX C、滑動變阻器
（2）排出故障后，閉合開關，當電壓表示數為2.6V時，電流表示數如圖乙所示，計算RX的阻值為 Ω．
（3）按照上面的操作步驟，小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I﹣U圖象），小華發現他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與 有關．由圖象可知小燈泡的額定功率為 W．
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【題目】某興趣小組提出利用斜面、鋼球、木塊等器材探究“動能大小的影響因素”，開展了如圖所示的活動．
（1）實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小．
（2）在圖甲和圖丙中，得到的結論是 ；比較甲、乙兩圖用質量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下，目的是研究鋼球的動能與 的關系．
（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關．進一步探究，獲得了表格內的數據：
實驗序號 | 鋼球質量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/cm |
甲 | 10 | 20 | 40 |
乙 | 10 | 10 | 10 |
丙 | 20 | 20 | 80 |
分析表格內的數據可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關（選填“超載”或“超速”）．
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【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現今分別用大小不同的力去推它，使其發生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是（ ）
A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d
C. 圖a和圖b D. 圖a和圖d
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