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【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω，現輸電線在某處發生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖電路進行測量。當電壓表的示數為3V時，電流表的示數為0.5A，則接入電路中的輸電線的電阻為_____Ω，短路位置離甲地的距離是_____km．

【答案】16 15

【解析】

甲、乙兩地相距40km，由圖可知，甲乙兩地導線的長度為2×40km=80km，因輸電線每千米的電阻為0.2Ω，所以接入電路中的輸電線的電阻為80×0.2Ω=16Ω；由電流表和電壓表的示數可求出短路處到甲地兩段輸電線的總電阻為，導線長度，則短路位置離甲地的距離是。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑輪組與電動機結合使用可節省人力，提高工作效率。如圖所示，是一打撈隊打撈某密封箱子的示意圖。整個打撈過程中，電動機拉繩子的功率為1100W保持不變。（不計繩重、摩擦和水的阻力）

A. 打撈過程中，拉力F大小不變

B. 打撈過程中，物體浸沒在水中時上升的速度大于完全出水后上升的速度

C. 由于拉力功率保持不變，所以整個打撈過程中滑輪組的機械效率不變

D. 物體完全出水后，滑輪組的機械效率最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗，他進行了以下操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個木塊上，推動木塊從位置A移動到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，推動木塊從位置A移動到位置C。

步驟三：換一質量更大的鐵球乙從斜面E點滾下，推動位置A的木塊。

（1）實驗中是通過比較木塊移動的距離來比較動能大小的；如圖物理問題的研究中，用到這一研究方法的是_____（選填序號）。

（2）分析步驟一、二，得出的結論是：_____。

在“步驟二”和“步驟三”中，甲、乙兩球都從相同位置的E點滾下，是為了小球剛推動木塊時的_____相同。

（3）步驟三實驗中，木塊被推動滑出了水平面，現在需要重做步驟三，甲同學建議換較大的木塊，乙同學建議將鐵球乙從F點滾下，你認為應該采用_____同學的建議。

（4）實驗中，木塊在水平面最終停下，請從能量轉化角度解釋木塊停下的原因：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示．把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（）

A. 電源電壓為4.5V

B. 小燈泡的額定功率為1.5W

C. 小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W

D. 小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣。

（進行試驗）

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮，連線不得交叉。

（_____）

（2）小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，為_____V．若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向_____（填“A”或“B”）端移動。

（3）小宇同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象。根據圖象信息。可計算出小燈泡的額定功率是_____W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____（填“增大””減小”或“不變“）。

（試驗拓展）

因為實驗用的干電池比較舊。另一小組的小華同學改用6V的學生電源做這個實驗。他連接好電路。閉合開關后，發現移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡的亮度逐漸增加，電壓表的示數逐漸變小。經過思考后。他繼續移動滑動變阻器的滑片P使小燈泡正常發光。并記下此時電壓表和電流表的示數。

（4）請在虛線框內畫出小華同學連接的實驗電路圖

（_____）

（5）如果將小華所記錄的電壓表和電流表的示數相乘，得到的電功率為1.05W，則可計算出他們小組的小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨天乘車時，小華發現小車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應地發生變化。雨停后，刮水器自動停止工作。小華查閱相關資料后，發現它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網”裝置。小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖1所示的雨水檢測金屬網（以下簡稱檢測網），并設計了如圖2所示模擬電路進行探究。

（1）小華按照所設計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網未放入雨水中，電路處于斷開狀態，再將檢測網放入雨水中，電路接通，表明雨水是_____（選填“導體”或“絕緣體”）．小華通過觀察電路中_____的變化，來判斷電動機轉速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化。

（2）將檢測網豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記錄如下數據：

檢測網浸入雨水中部分	未浸入	1/3浸入	2/3浸入	全部浸入
電流表的示數/A	_____	0.16	0.20	0.32

①結合上述實驗將表格中的數據補充完整。

②分析數據可知，檢測網浸入雨水中深度越深，電流表示數越大。這說明a、b間接入電路的電阻在_____（選填“變大”或“變小”）．根據影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的_____變化引起的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在練習使用滑動變阻器的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，閉合開關后他發現，燈泡不亮，且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表均沒有示數.已知電表完好，且各接線柱接觸良好，電路中只有一處故障，為了查明電路故障，他將開關閉合，用電壓表分別測得接線柱j和a、b、c、d、e五個接線柱間均有電壓，和其他接線柱間均沒有電壓，則可以判斷

A. 導線gh發生斷路B. 滑動變阻器發生斷路

C. 導線e發生斷路D. 燈泡發生斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖（甲）所示．控制電路由電壓為U1=9V的電源、開關、電磁繼電器（線圈電阻不計）、電阻箱R0和熱敏電阻R1組成；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R2=44Ω的電熱絲組成．其中，電磁繼電器只有當線圈中電流達到60mA時，銜鐵才吸合，切斷工作電路；熱敏電阻R1阻值隨溫度變化關系如圖（乙）所示．