【題目】下列算式正確的是( )
A.3.6 m＝3.6×100＝360 cm
B.3.6 m＝3.6 m×100 cm＝360 cm
C.3.6 m＝3.6m×0.0001km＝0.003 6 km
D.3.6 m＝3.6×100 cm＝360 cm
名校課堂系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）
A. 1 N, 1N B. 0N, 1N C. 2N, 1N D. 1N, 0N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)，將一種合金液添加到兩金屬塊之間，合金液固化后能把金屬塊連接起來，從而實(shí)現(xiàn)常溫焊接．這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是
A．初春，薄霧縹緲 B．盛夏，夜深露重
C．深秋，天降濃霜 D．寒冬，滴水成冰
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】唐代的孔穎達(dá)在名為《禮記．月令》一書疏注中的“虹始見”條下寫道：“云薄漏日，日照雨滴則虹生”，這里雨虹的產(chǎn)生是 現(xiàn)象。英國物理學(xué)家 首先研究了這一現(xiàn)象，他通過三棱鏡將一束太陽光分解為七種顏色的光。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_____；琴聲是通過_____傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室測量液體的密度。
（一）小陸小組在測量酸奶的密度時(shí)，準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 ______ 調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= ______ g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為 ______ kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： ______ ．
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值 ______ （偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí) ______ ，則酸奶密度表達(dá)式： ______ ．
（4）若游碼未放到零刻度處就將衡梁調(diào)節(jié)平衡，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，得到的數(shù)據(jù)比真實(shí)質(zhì)量將______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（二）小華小組測量了醬油的密度
在實(shí)驗(yàn)過程中，小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測呢？老師說也能測量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．
①將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．
③______，使天平平衡．
④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=______（已知水的密度為ρ水）．
（三）小明同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后將文具盒放在天平右盤中秤其質(zhì)量時(shí)，在左盤中放置的砝碼有一個(gè)50g，兩個(gè)20g，游碼的讀數(shù)為2.4g，則所稱文件盒的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為______g．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動的說法中，正確的是( )
A. 相同時(shí)間內(nèi)通過相同的路程
B. 每走1 km所用的時(shí)間都相等
C. 每1 min所走的路程都相等
D. 任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物體的運(yùn)動可近似看作勻速直線運(yùn)動的是( )
A. 正在進(jìn)站的火車
B. 離開腳后在草地上滾動的足球
C. 站在商場自動扶梯上的顧客
D. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一段用固定鏡頭拍攝的一列武廣高鐵動車組視頻，小田通過播放該視頻來測算機(jī)車運(yùn)行速度。已知機(jī)車長度是s，測算的步驟如下，請將步驟C補(bǔ)充完整，并排列測算步驟的合理順序 （填字母）。
A. 記下機(jī)車頭到達(dá)觀測點(diǎn)的時(shí)刻。 B. 計(jì)算整列車通過觀測點(diǎn)所用時(shí)間t。
C. 在畫面上選擇一個(gè) 。 D. 利用v=s/t計(jì)算出機(jī)車運(yùn)行的速度。
E. 記下機(jī)車尾到達(dá)觀測點(diǎn)的時(shí)刻。
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