【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
![]()
(1)實驗前,杠桿靜止如圖甲所示,此時杠桿處于平衡狀態嗎?________(“是”或“不是”),可將杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出________.
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛________個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.若在刻度線“C”處掛4個鉤碼.在刻度線“A“處用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數為F1 , 將彈簧測力計斜向左拉,杠桿在水平位時平衡時,其示數F2________(選填“>”、“=”或“<”)F1 .
(3)得到實驗結論后,利用圖乙所示的裝置,重物懸掛左側C點,彈簧測力計懸掛左側B點,若彈簧測力計的量程是0~8N,仍要使杠桿在水平位置平衡,通過計算可知,懸掛的重物最重可達________N.
(4)保持B點鉤碼數量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數據,繪制了l1﹣F1的關系圖象,如圖丙所示.請根據圖象推算,當l1為0.6m時,F1為________N.
【答案】是 右 力臂 4 > 16 0.5
【解析】
(1)實驗前,杠桿靜止如圖甲所示,此時杠桿處于平衡狀態;杠桿不在水平位置,左端向下傾斜,右端上翹,故應向右調節平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,支點到力的作用點的距離就是力臂,便于測量力臂大小;(2)設一鉤碼重為G,一格為L,根據杠桿平衡條件可知:3G×4L=
×3L,所以
=4G,需在D點掛4個鉤碼;將彈簧測力計斜向左拉,阻力和阻力臂不變,拉力的力臂將變短,根據杠桿平衡條件可知,杠桿在水平位時平衡時,拉力變大,所以,
>
;(3)設杠桿上的一個刻度為Lcm,重物的重力為G,根據杠桿的平衡條件可得:G×2Lcm=8N×4Lcm,解答,G=16N.(4)由于此題中的阻力和阻力臂不變,據
可知,利用圖象中任意一組數據都能得出
=0.1m×3N=0.3Nm;故若當
為0.6m時,
=0.5N;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】交通部門常用測速儀檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據兩次信號的時間差,測出車速。如圖甲所示,某次測速中,測速儀發出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x 表示超聲波與測速儀之間的距離。(假設超聲波的速度為 340m/s,且聲速與車速不變)
![]()
![]()
(1)汽車第一次收到超聲波信號時,距測速儀多遠?
(2)汽車行駛速度是多少?(結果保留一位小數)
(3)能不能向月球發射超聲波信號來測量地球和月亮之間的距離呢?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體由A點沿光滑的斜面下滑,相繼經過B、C兩點,如圖所示,已知AB=BC,物體在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,則下列關系正確的是( )
![]()
A.W1=W2,P1<P2 B.W1=W2,P1=P2 C.W1=W2,P1>P2 D.W1≠W2,P1≠P2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】仿照實驗室使用的液體溫度計的原理,小明同學設計了一個簡易的氣體溫度計,如圖所示,燒瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細彎管中有一段液柱.
![]()
(1)若周圍溫度上升高時,液柱將向哪邊移動__(填“左”、“右”)
(2)此溫度計如何標上刻度呢?將此裝置放在冰水混合物中,液柱處標上___,將它放在沸水中,液柱處標上_______,然后在以上兩個刻度之間進行100等分,就可以標上各個刻度了.
(3)這個溫度計的工作原理是_____________________________
(4)為了提高此溫度計的靈敏度,便于讀數,可采取什么措施有很多,請寫出其中一種:_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據如圖所示的幾個情景,下列說法正確的是( )
![]()
A. 女孩搬起一個箱子,女孩對箱子做了功
B. 司機費了很大的力也未能推動汽車,但司機對汽車做了功
C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滾動的過程中,運動員對足球做了功
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:
液體 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(1)所用的液體溫度計是利用液體____的性質制成的。為了完成本次實驗,由表格知,應選用_____溫度計。
![]()
![]()
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊,很難看清示數,主要原因是________。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(見下表),3min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為_____℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為____ ℃。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據上表中的數據在方格紙中畫出水溫隨時間變化的圖像。
(______)
(5)根據實驗可知:水在沸騰過程中,吸熱且溫度______(選填:“升高”、“降低”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則
![]()
A.pA>pB,FA>FBB.pA<pB,FA=FB
C.pA=pB,FA<FBD.pA<pB,FA>FB
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化.
⑴ 小明在斜面中點處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離s1;
⑵ 小明把金屬片放在斜面終點,在斜面中點位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內小車通過的距離s2;
⑶ 用測得的數據求出各段的平均速度.小明發現v1=v2,于是得出結論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動.
![]()
⑴ 實驗中金屬片的作用是________________________
⑵ 為了減小小車的滑下的速度,你的做法是:____________
⑶ 你認為小明的實驗過程妥當么?____________.為什么?_____________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為比較“不同物質的吸熱能力”設計了如下的實驗方案:將質量相同的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈加熱水和煤油,實驗裝置如圖所示,實驗時每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度。
![]()
(1)在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是(圖甲中):先調整固定____位置,再調整固定______的位置(兩空均選填“A”或“B”)。
(2)下表是小明記錄的數據,由表格可知,小明是通過觀察比較_________的多少,來比較水和煤油的吸熱能力的,小明得出的結論是_____________________________________。
![]()
(3)若水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),請你計算出第一次實驗中,水吸收的熱量是_______
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com