【題目】一臺(tái)效率為40%的柴油機(jī)，當(dāng)輸出3.44×107J有用功時(shí)，消耗的柴油質(zhì)量是多少？（ ）（柴油的熱值是4.3×107J/kg）
A.0.8kg
B.2kg
C.0.32kg
D.2.8kg
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一裝水薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，將一體積為100cm3的石塊，用細(xì)線提著浸沒(méi)在水中，細(xì)線的拉力為2N，容器中水的深度從10cm上升到12cm（容器重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g=10N/kg）求：
（1）石塊受到的浮力
（2）石塊的重力
（3）石塊的密度
（4）把細(xì)線松開(kāi)，石塊靜止時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著我國(guó)航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作．下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（ ）
A.舉啞鈴
B.跳繩
C.踢毽子
D.拉彈簧拉力器
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2012年的春晚王菲演唱時(shí)有“破音”現(xiàn)象。所謂“破音”是指人情緒緊張發(fā)生的呼吸較沉重、聲音沙啞、高音刺耳等現(xiàn)象。從物理學(xué)角度看，“聲音沙啞”、“高音刺耳”指的是聲音的哪些特性發(fā)生了變化（ ）
A. 音調(diào)和響度 B. 音色和音調(diào)
C. 響度和音色 D. 音調(diào)、響度和音色
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距離凸透鏡20 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若她用此凸透鏡來(lái)觀察地圖上較小的字。則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( )
A. 小于20 cm B. 大于20 cm小于40 cm
C. 等于40 cm D. 大于40 cm
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，換用一個(gè)更重的動(dòng)滑輪組成滑輪組測(cè)得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動(dòng)力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
（1）表格中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N．
（2）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與 無(wú)關(guān)．
（3）比較第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升重物越重，機(jī)械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．
（4）比較第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開(kāi)成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了，細(xì)絲張開(kāi)的原因是 ；把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面（如圖乙用吸盤(pán)吸住玻璃板），讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此（“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為聯(lián)（填“串”或“并”）；家用照明電路中，每個(gè)用電器和控制它的開(kāi)關(guān)的連接方式為聯(lián)（填“串”或“并”）．
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