【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關S，調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個電阻，其“I-U”關系圖象如圖所示，作出另一個電阻的“I-U ”關系圖象，其中正確的是（）
A.
B.
C.
D.
中考解讀考點精練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是“探究凸透鏡成像的規律”實驗裝置，在圖示位置，燭焰恰能在光屏上成清晰的像。
(1)物距是_____cm。
(2)光屏上成的是倒立、_____（填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。
(3)小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應將光屏向_____
填“左”或“右”
移動。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（實驗探究）實驗中學物理實驗小組的同學用以下實驗器材，共同動手動腦，協作完成了測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗：
(1)小組中小澤同學負責連接電路，連接完后，小王組長檢查發現有2根導線連接錯誤，拆除這2根導線后，剩下如圖甲所示電路由小楚同學正確連核完成，且接通電路滑片P向右移動燈會變亮。請你用筆畫線代替導線將小楚同學正確的連線展示出來；
（__________）
(2)連好線后小法同學還發現，滑動變阻器滑片P在圖甲中的位置不對，她將滑動變阻器調到________端后（選填“A”或“B”），再閉合開關，移動滑片P到某處時，電壓表示數如圖乙所示，若馬上想測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，同時，眼睛注意觀察______表，當其讀數為________時，停止移動滑片，并記錄另一電表的示數；
(3)小澤同學連接好電路想重做一次，閉合開關，移動滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是燈出現__________（選填“短路”或“斷路”）；
(4)小組同學共同努力排除故障，做了多次實驗，記錄了多組U、I數據，并繪制了如圖丙所示的I—U圖像，根據圖像信息，小燈泡的額定功率是_________W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發現橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度．
（1）用調好的天平測量橙子質量，天平平衡時砝碼和游碼的示數如圖所示，橙子質量為____g．小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是____kg/m3。
（2）做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質量，這樣測得的密度值將比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）。
（3）小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度．請你將他的測量步驟補充完整，已知水的密度為ρ水。
①用彈簧測力計測出橙子的重力G；
②_____________________________；
③橙子密度的表達式為：ρ橙=________（用測出的物理量和已知量的字母表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平地面上有一底面積為
的圓柱形容器，現容器中裝有等體積的水和食用油，液體共深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根長為15cm細線與容器底部相連，細線受到的拉力為4N。（已知水的密度為
，油的密度為
，
）求：
(1)此時容器底受到液體的壓強和壓力。
(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質量。
(3)細線剪斷后，物塊靜止時浮出的體積。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小海做“探究并聯電路中電流的規律”實驗：
（1）如圖甲是他設計的電路圖，若要測A處的電流，在閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，調整正確后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是_______；
（2）圖丙是他測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是_______（選填“A”“B”或“C”）處的電流；
（3）請在圖丙中移動一根導線，測量B的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路_________；
（4）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論_______；
位置 | A | B | C |
電流/I/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
（5）這個實驗在設計方案還存在的不足之處是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在家用電器調查活動中，小亮看到自己家電能表表盤如圖所示，則他家已消耗的電能為___________kW· h。他家同時使用的家用電器的總功率最大不能超過_________W。讓電熱水器單獨工作3min，電能表的轉盤轉了50r，消耗的電能為___________，熱水器的實際功率為__________W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：
①導體的電阻與導體的長度有關
②導體的電阻與導體的橫截面積有關
③導體的電阻與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如下表。
為了驗證上述猜想，他們設計了如下圖所示的實驗電路。
序號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)為了驗證上述猜想①，應該選用編號為 _____ 兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 _____（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，_____ ；
(2)有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的阻值變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 _____（選填“明顯”或“不明顯”）；
(3)本實驗他們采用的實驗方法是_____法；
(4)在最近幾年，我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就 _____（選填“增大”或“減小”）了輸電線的電阻，從而可以 _____輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規律”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，試管內有適量的某種固體，請回答下列問題：
(1)甲圖組裝器材的順序應按_________（填“自上而下”或“自下而上”）；
(2)開始加熱后某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，其示數為_______℃；
(3)該固體熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示，由此可知該固體是_____（填“晶體”或“非晶體”），它在熔化過程中的溫度_____，在熔化過程中的內能 ____（填“變大”、“變小”或“不變”）；
(4)丙圖中，該物質在熔化前溫度上升較快，熔化后溫度上升較慢，其原因是該物質在液態時的比熱容比固態時_____（填“大”或“小”）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
