【題目】2016年2月，美國科學家宣布他們在地球上探測到來自太空的引力波，根據(jù)這一信息，可以推斷（ ）
A.引力波可以在真空中傳播
B.引力波只能在空氣中傳播
C.引力波不能在真空中傳播
D.引力波不能在空氣中傳播
同步練習強化拓展系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】直升飛機在空中勻速下降的過程中，下列說法正確的是( )
A. 直升飛機的動能不變，機械能也不變
B. 直升飛機的重力勢能減小，機械能也減小
C. 直升飛機的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D. 直升飛機的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲音在空氣（15℃）中傳播速度是 m/s，海水中聲速是1500m/s。運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，它的頻率高于 ，如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為 m，點燃的蠟燭置于喇叭前方，喇叭工作時燭焰在搖晃，這說明 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標有“3V 0.9A”字樣，在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A. 該電路的最大功率是1.35W
B. 滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零
C. 滑片向左移動時，電壓表示數(shù)變大
D. 滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究彈性勢能跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一個，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出實驗記錄表．
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實驗中用到此方法的是 （填序號）
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整：
將 （“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮 （“相同”、“不同”）長度，放手后，小球被彈出，測出推動木塊移動的距離進行比較．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的 能．
（4）為了探究猜想二，可選用實驗次數(shù)②和 的數(shù)據(jù)進行計較分析，若 ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材：
（1）為了驗證猜想，實驗中她應該選擇 蠟燭，選 作為平面鏡。（填寫代表實驗器材的字母）
（2）選好器材后，她將器材按照如圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B,,則小芳要想觀察到蠟燭Ａ所成的像，她應在蠟燭 （選填“A”或“B”）一側(cè)觀察。
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像，原因是 。
（4）小芳對（3）中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗，點燃蠟燭A，在鏡子后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像 ，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，在這個過程中蠟燭B （選填“應該”和“不應該”）點燃。
（5）如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 ，像與物的連線與鏡子 。你認為小芳實驗的不足之處是 。
（6）小芳在實驗過程中,讓鏡子沿00'軸（鏡子與桌面的接觸部分）方向水平向右移動,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A_____移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；她又將鏡子繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像_____（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】熱機的種類繁多，構(gòu)造也是各式各樣．生活中，我們幾乎在任何地方都可以看到它的身影．下列交通工具中，不是用熱機作為動力裝置的是（ ）
A．火箭 B．電動自行車 C．飛機 D．汽車
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