【題目】下列關(guān)于比熱容說(shuō)法正確的是（ ）
A. 比熱容是物質(zhì)本身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無(wú)關(guān)
B. 比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
C. 物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大
D. 比熱容的單位是J/kg℃
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】凸透鏡對(duì)光有______作用；把一個(gè)焦距5cm的凸透鏡當(dāng)放大鏡使用時(shí)，物體到透鏡的距離應(yīng)______(選填“大于”、“小于”或“等于”)5cm。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年央視七夕晚會(huì)在我市仙女湖舉辦，全國(guó)觀眾重溫了牛郎與織女的傳說(shuō)。事實(shí)上牛郎星與織女星相距甚遠(yuǎn)，從牛郎星上發(fā)出一束光要經(jīng)過(guò)16年才能到達(dá)織女星，請(qǐng)計(jì)算出牛郎星與織女星之間的距離為多少km.(一年取365天）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，器材有：彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，實(shí)心銅塊一塊，相同的大燒杯若干，水，某混合液體，細(xì)線等
（1）小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將數(shù)據(jù)記錄表中：
步 驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2．6 | 2．5 | 2．4 | 2．4 | 2．1 |
（2）步驟B中，銅塊所受浮力F浮= N．
（3）分析步驟A、B、C、D、E，可以說(shuō)明：浮力大小跟 有關(guān)．
（4）用表格中的數(shù)據(jù)，可算出該混合液的密度是 kg/m3．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，將體積為0.001 m3的正方體木塊放入盛有水的水槽內(nèi)。待木塊靜止時(shí)，其下表面距水面0.06 m，已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,求：
（1）木塊受到的浮力大小；
（2）木塊的密度大小。
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【題目】【2016·莆田卷】在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對(duì)孩子說(shuō)“坐著別動(dòng)”，其所選的參照物是（ ）
A．鐵軌 B．路邊的樹林
C．小孩的座位 D．車廂里的流動(dòng)服務(wù)車
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【題目】相同質(zhì)量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，已知c銅＜c鋁，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 銅上升的溫度較高 B. 鋁上升的溫度較高
C. 鋁和銅上升的溫度相同 D. 條件不足，無(wú)法判斷
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【題目】寫出以下四種儀器的讀數(shù)
（1）圖甲中物體的長(zhǎng)度是 cm； （2）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；
（3）圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N； （4）圖丁中電能表的示數(shù)是 kW·h．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量。
①小范將天平放在水平臺(tái)上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)。要使橫梁平衡，應(yīng)該向____________調(diào)節(jié)平衡螺母（填“左”或“右”）。
②如圖甲，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m=____________g。
（2）小范測(cè)得水的初溫是30℃，加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，則水溫升高了____________℃。
（3）實(shí)驗(yàn)中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)沙子比水升高的溫度高。它得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________。
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