【題目】如圖所示，滑動變阻器R2最大阻值為10Ω，將其滑片移到b端，只閉合開關S，電流表的示數為0.3A，小燈泡的實際功率為0.9W；閉合開關S、S1，將滑動變阻器滑片移到a端，小燈泡恰好正常發光，電流表示數為1A．不考慮燈絲電阻的變化。求：
（1）電源電壓；
（2）R1的阻值；
（3）小燈泡的額定功率。
【答案】（1）6V；（2）15Ω；（3）3.6W。
【解析】
只閉合開關S，只有小燈泡和滑動變阻器連入電路，是串聯，利用串聯電路各用電器電壓之和是總電壓的特點求出電源電壓；閉合開關S、S1，將滑動變阻器滑片移到a端，只有小燈泡和R1連入電路，是并聯，利用并聯電路電壓相等和電流之和是干路電流的特點，可以求出R1的阻值和小燈泡的額定功率。
（1）只閉合開關S，只有小燈泡和滑動變阻器連入電路，是串聯，電流表的示數為0.3A，
，
，
，因此電源電壓是：
；
（2）閉合開關S、S1，將滑動變阻器滑片移到a端，只有小燈泡和R1連入電路，是并聯，流過小燈泡的電流：
，因此R1的電阻是：
；
（3）小燈泡的額定功率：
.
小學課時作業全通練案系列答案
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組計劃探究“鋁棒的發聲”．同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發出聲音，而且發現在不同情況下鋁棒發聲的頻率是不同的，為了探究鋁棒發聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究．實驗前同學們提出了以下猜想：
猜想A：鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關
猜想B：鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的長度有關
猜想C：鋁棒發聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關
為了驗證猜想A，同學們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實驗所得的數據記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內（頻率相差在70Hz以內）的測量值可以認為是相等的．
實心鋁棒 | 鋁棒長度L/×10﹣2m | 橫截面積S/×10﹣5m2 | 頻率f/Hz |
1 | 71 | 2.9 | 3500 |
2 | 78 | 2.9 | 3146 |
3 | 71 | 5.2 | 3530 |
4 | 78 | 11.7 | 3134 |
（1）分析表格中數據，可知鋁棒的發聲頻率與橫截面積是 的．（選填“有關”或“無關”）
（2）為了驗證猜想B，同學們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實驗所得的數據記錄于下面的表格中，同學們從表中前兩列數據很難得出頻率f與長度L之間的關系，他們利用圖象法處理數據，畫出了頻率f與長度的倒數
的關系如圖所示，分析可知發生頻率f與鋁棒的長度L的關系是 ．
實心鋁棒 | 鋁棒長度L/×10﹣2m | 頻率f/Hz | 鋁棒長度倒數1/L（m﹣1） |
1 | 50 | 5000 | 2 |
2 | 71 | 3500 | 1.4 |
3 | 78 | 3146 | 1.28 |
4 | 91 | 2700 | 1.1 |
5 | 105 | 2375 | 0.95 |
（3）同學們又通過實驗探究了鋁棒發聲的頻率和手捏鋁棒部位的關系，在實驗過程中，有同學們將發聲的鋁棒一端插入水中，可以看到 現象，有同學用手迅速握住正在發聲的鋁棒，可以聽見聲音很快衰減，原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的沙畫是一種新型的藝術形式，它是通過將沙子灑落在平板燈臺上，做出各種造型，燈臺射出的光線由于受到沙子的阻擋，呈現出一幅栩栩如生的畫面、下列光現象中與沙畫的光學原理相同的是
A. 
小孔成像
B. 
海市蜃樓
C. 
反光鏡成像
D. 
魚缸中放大的魚
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聰聰在實驗室中找到學生電源，四個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω ）， “25Ω 1A"的滑動變阻器R1、最大阻值未知的滑動變阻器R2、電流表、電壓表、開關及導 線若干，完成了下列電學實驗。
（一）探究“電流與電阻的關系”
（1）如圖甲是聰聰連接的電路，還有一根導線沒有接上，請你用筆畫線代替導線將 電路連接完整，并保證連接這根導線后滑動變阻器的滑片位于阻值最大處；
（_______）
（2）正確連接后，閉合開關，聰聰發現電流表無示數，電壓表示數極大、可能是定值電阻發生了________（填“短路”或“斷路” ）。
（3）實驗中保持電壓表的示數為2V不變，為保證四個定值電阻單獨接入電路都能完成實驗，電源的電壓值不應超過 _________ V。
（4）正確完成四次實驗后，可以得出結論：電壓一定時，電流與電阻成 _____________。
（5）聰聰又在實驗室中找到一個標有“0.3A”字樣的燈泡，他想用這個燈泡探究 “電流與電壓的關系”，老師告訴他不可以，原因是________________________________________。
（二）測量滑動變阻器R2的最大阻值
（1）聰聰連接了如圖乙所示的電路，將滑動變阻器R2的滑片調至最右端，閉合開關，適當調節R1的阻值，電流表和電壓表的示數如圖丙所示，電流表的示數為_________ A，R2的最大阻值為_________Ω。
（2）實驗中至少需要測量三組數據，目的是 _________（填“尋找普遍規律”或“減小誤差”）。
（三）聰聰又找來最大阻值為30Ω的滑動變阻器R3和最大阻值為20Ω的滑動變阻器 R4，利用學生電源（電壓調為12V不變），設計了如圖丁所示電路，測量標有 “0.3A”字樣燈泡的額定功率，清將他的實驗過程補充完整：
（1）只閉合開關S、S2，將滑動變阻器_________的滑片調到阻值最大處，移動另一個滑動變阻器的滑片直至電壓表的示數為_________ V，此時燈泡正常發光。
（2）保持兩個滑動變阻器的滑片位置不動，只閉合關S、S1，讀出電壓表的示數為7V。
（3）燈泡的額定功率P額=_________W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A.在一只燈泡兩端加2V電壓時，通過燈泡的電流是0.2A，則燈泡的功率是0.4J
B.一盞100W的白熾燈正常工作1h，消耗
的電能
C.小麗正在認真做手抄報，電燈突然變暗，其原因可能是電燈的實際功率變小
D.在“測量小燈泡的電功率”實驗時，利用滑動變阻器對物理量進行多次測量，是為了減小誤差
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是____________________。甲圖的器材安裝調整應該按___________順序進行。（選填“從上到下”或“從下到上”）
（2）實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為___℃。從丙圖可以看出，該物質的熔點是_____℃。
（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態，并記錄數據，作出溫度隨時間變化的規律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質是____（選填“晶體”或“非晶體”）。
（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質在____（選填“AB”或“CD”）段吸熱能力強。該物質熔化過程經歷了____分鐘。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2018年8月,俄羅斯“聯盟號”飛船發生漏氣現象為查明泄漏點,宇航員在艙外用剪刀剪開飛船外表面堅韌的纖維層,圖示兩種剪刀中,適用此項任務的是___________(選填“甲”或“乙”)檢查發現,漏氣點是飛船艙壁面積為5mm2的小孔,用膠塞即可封堵,設飛船內氣壓為1×105Pa,飛船外接近真空,膠塞受到艙內氣體壓力為__________N.該小孔是在飛船制造過程中使用電鉆誤操作而成,為此,建議增加超聲波探傷環節,人耳聽不到超聲波是因為其頻率________(選填“小于”或“大于”)__________Hz
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖所示。回答下列問題：
（1）實驗裝置中的紙蓋作用除了可以減少_____外，還可以起到防止上升的水蒸氣遇冷_____成小液滴附著在溫度計上，從而看不清讀數。
（2）圖中A、B、C三種讀溫度計示數方式正確的_____.
（3）從實驗數據可以看出，水的沸點是___℃，第6分鐘溫度突然升高的原因可能是_________為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，下面的操作應該是：_____，再觀察水是否能繼續沸騰。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 103 | 99 | 99 | … |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某地下油層的壓強為2.10×107Pa，從地面向此油層鉆一口油井，自油層面向上計算，原油自噴時可能達到的最大高度為多大？若油層距地面2000m，油井直徑為10cm，要阻止原油噴出地面，至少要向出油層施加多大的壓力？（原油密度為0.9×103kg/m3，大氣壓強比原油壓強小得多，故在計算中可以忽略大氣壓強的影響）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com