Question

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是________。

（2）甲、乙兩組同學雖選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們觀察到水沸騰時將有大量的氣泡產生，如上圖________填“a”或“b”）所示。同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的________不同。（填“質量或初溫”）

（3）若要適當縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的措施有（寫兩條）：

①________；②________。

（4）丙組同學通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點是：

①________；②________。

Answer 1

【答案】（1）手表 （或鐘表或停表） （2）a ； 質量 （3） ① 適當提高水的初溫（即用熱水做實驗）②適當減少水的質量（即倒掉一部分水）（適當加大酒精燈的火焰，在燒杯口蓋上硬紙板等合理都對）（4）① 水的沸點是100℃； ②繼續吸熱，但溫度不變

【解析】

(1)據課本知識可知，因要記錄加熱時間，故還需要秒表；(2)讀圖可以看出，水沸騰時將有大量的氣泡產生，并且小氣泡越往上越大，如a圖所示；在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于a的緣故；(3) 為了縮短加熱時間，可采取的措施有：減小水的質量；提高水的初溫；(4) 據圖象可以看出，水在沸騰時，吸熱但溫度保持不變。