【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。
（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度 。
（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究 。
（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 。
A．酒精（酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（植物油=0.9×103kg/m3）
C．鹽水（鹽水=1.1×103kg/m3）
（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為 Pa。（紅墨水≈1.0×103kg/m3）
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小；
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān)；
（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是
A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中，實驗小組測得某物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖像解答下列問題：
(1)在AB段時，物質(zhì)處于________態(tài)；
(2)該物質(zhì)在t1時刻的內(nèi)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)t2時刻的內(nèi)能；
(3)該物質(zhì)在AB段的比熱容________(選填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比熱容。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：
（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當(dāng)接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當(dāng)接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大。這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的________決定的。
（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與________的關(guān)系。
（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖所示），當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時________（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示電路中，電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣，電流表的量程選擇“0～3A”。只閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.8A；再閉合S2，電流表的示數(shù)變化了0.4A。求：
(1)電源電壓；
(2)滑動變阻器R2接入電路的阻值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】茗茗對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進(jìn)行實驗探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【設(shè)計實驗】
①按電路圖連接電路；
②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
③在測L2兩端的電壓時，茗茗為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；
④測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制所有用電器，開關(guān)位置的改變________(選填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制。
(2)茗茗________(選填“能”或“不能”)用步驟③的方法測出L2兩端的電壓，這是因為___________。
(3)茗茗測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖—甲所示，在水平地面上小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進(jìn)5m，拉力F1做功______________ J，重力對物體做功________________J 。接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進(jìn)，兩次拉動物體得到的s—t圖像分別是如圖—乙中的圖線①、②。兩次拉力的功率分別是P1、P2，則P1 __________________P2.（選填“＞”、“＝”或“＜”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一個魔術(shù)箱，魔術(shù)箱的頂部的中央有一條窄縫，使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，發(fā)現(xiàn)遮光板并沒有擋住激光束的傳播。下面幾種設(shè)計方案中錯誤的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是
A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作
B．腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因
C．足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動
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