【題目】關于筷子的使用，下列說法正確的有
A. 筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的機械能守恒
B. 我們正常使用筷子時，筷子是省力杠桿
C. 我們正常使用筷子時，筷子是費力杠桿
D. 越是光滑的筷子，越不容易夾起食物
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【題目】太和縣北城中心學校舉行八年級春季運動會，由于當天風較大，原定的羽毛球比賽暫緩進行，因為羽毛球質量較小，其 __________ 小，風易改變其運動狀態．
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【題目】下列關于粒子和宇宙的說法，正確的是
A. 掃地時灰塵漫天飛舞屬于分子擴散現象
B. 宇宙是一個有層次的天體結構系統，其中恒星是絕對不動的
C. 原子是自然界的最小微粒，不可再分
D. 兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，說明分子間存在吸引力
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【題目】圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與_________的關系。
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是_______（填序號）。
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為_________N。
在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下．
A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的________；
B．將水倒入溢水杯中；
C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_______________________；
D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數；
E．記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；
F．整理實驗器材。
請根據小雨的實驗過程回答下面問題：
(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：_____________________。
(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤：________________________。
(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_____(填字母)。
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【題目】物理興趣小組同學對物體的浮沉條件進行研究，在一個重為4N，底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個連長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）。通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖像。請你解答下列問題。
（1）分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越___，繼續往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強___。當水深增至8cm后，物塊處于_____（選填漂浮、懸浮或下沉）狀態。
（2）物塊的重力是多少？物塊的密度是多少？
（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時容器對水平桌面的壓強是多少？
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【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體的溫度與加熱的間關系如圖所示，則甲液體的比熱容乙液體的比熱容．（填寫大于、小于、等于） 
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