【題目】下列說法正確的是（ ）
A.
太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用
【答案】D
【解析】解：A、因為月球上是沒有空氣的，需要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，選項說法錯誤，不符合題意；
B、音調的高低與發聲物體振動的頻率有關，琴弦繃緊的音調高，松弛的音調低，不斷用手指改變對小提琴琴弦的控制，是用手指改變琴弦的松緊，從而可以控制琴弦的音調，選項說法錯誤，不符合題意；
C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；
D、B超是利用超聲來工作的，選項說法正確，符合題意；
故選D．
①聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；②音調的高低與發聲物體振動的頻率有關，頻率越高音調越高；③減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；④超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，它方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠，可用于測距，測速，清洗，焊接，碎石、殺菌消毒等．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（ ）
A. 洗衣機接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯
B. 洗衣機接入三孔插座能使電冰箱金屬外殼接地
C. 為用電安全，保險絲熔斷后，可換銅絲繼續使用
D. 斷開開關S時，站在地上的人接觸A點或B點都不會觸電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】親愛的同學，請你運用所學物理知識解答下面的問題.
（1）如圖甲所示，該表所選量程的分度值是__________，該表的示數是_______________；如圖乙所示是一種______________表（計），示數是______________.
（2）學校門口立著如圖丙所示的標志牌，它的作用是提醒司機，所駕駛車輛的的速度不允許超過______；為檢測汽車經過學校是否超速。
①實驗所需的器材：秒表、卷尺
②以下是某校實驗小組所做的測量實驗。
a．在校門口公路上測出約100m的路程s；
b．選一名同學做發令員，站在起點發令，看到汽車駛向學校，迅速揮動小紅旗，另一同學站在終點用手表記下時間t1，到達終點時，記下時間t2。則汽車行駛速度表達式________________
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【題目】我省南昌市民期盼已久的地鐵1號錢，在2015年12月26日正式通車運行了，大大緩解了南昌市公交運輸的壓力．綜合實踐活動小組的同學們收集到地鐵機車和公交汽車在某段運行區間內的相關數據如下，并且通過計算知道機車的效率比公交車的效率高：問：
（1）甲乙兩區間相距2.4Km，地鐵電力機車從甲區間運行到乙區間時消耗了多少度電？電力機車的效率是多少？
（2）公交汽車每千米消耗燃油0.3kg，公交汽車熱機的效率是多少？
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【題目】在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度是不是有關呢？小華同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭． 
（1）聲音的響度與和有關．
（2）利用法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下（多次練習達到熟練的程度），通過改變小孔距燭焰的 ． 完成表中的內容．
探究內容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
做法 | 拍塑料膜 | |
現象 | 燭焰擺動 | |
結論 |
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【題目】自動飲水機已經普遍用于車站、學校等公共場所，它的簡化電路圖如圖所示， 電熱絲電阻分別為R1、R2，熱水壺的容積是2L，額定功率1000W，保溫功率40W（水的密度ρ水=1×103 kg/m3，水的比熱容C水=4.2×103 J/kg℃）
（1）開關s1斷開時，飲水機處于_________狀態（填 “加熱”或“保溫”）
（2）如果飲水機處在“加熱”狀態正常工作時，電熱絲所產生的熱量有80%被水吸收，飲水機的熱膽裝滿水，水溫由20℃加熱到90℃，需用多長時間？
（3）電阻絲R1的阻值
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【題目】小陳同學用電池做電源，把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙，通電后鐵棒和銅線組成______，可把地上的鐵釘吸上來，斷電時釘耙的______消失，所吸附鐵釘脫落．請舉出生活中類似應用的簡單例子：______。
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
(1)實驗前，同學們就器材的選取進行了討論，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點整理記錄如表，其中合理的是：_____________和_____________。(填序號)
(2)小明安裝的實驗器材如圖甲所示。 用酒精燈給水加熱，當溫度達到88℃時開始記錄數據。在看到水沸騰現象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據實驗數據繪制了水沸騰時溫度與時間關系的圖象，如圖乙所示。由圖可得水的沸點為_____________℃。原因是_____________。
(3)在評估與交流環節，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是_____________
A．調大酒精燈火焰，繼續加熱直到水溫達到100℃
B．撤掉燒杯上的紙板，繼續加熱直到水溫達到100℃
C．撤去酒精燈，繼續觀察溫度計的示數，記錄數據
D．繼續用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數，記錄數據
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