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為了使同學們有一個較安靜的學習環境，小明和幾個同學討論了一些措施，其中不能減弱噪聲的是（　　）

A．讓教學樓周邊立個“請勿大聲喧嘩”的警示牌

B．在教學樓周邊種上樹

C．加裝一個噪聲顯示器

D．車過教學樓旁邊時禁鳴喇叭

A、“請勿大聲喧嘩”是在聲源處減弱噪聲，不符合題意．
B、在教學樓周邊種上樹，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲．不符合題意．
C、加裝一個噪聲顯示器，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施．符合題意．
D、車過教學樓旁邊時禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，不符合題意．
故選C．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

我們人類生活在一個充滿聲音的世界中，人們通過聲音交換信息、交流情感。但隨著人類的活動，產生了一種新的污染——噪聲污染。
（1）吉他和吸塵器都能發出聲音，但這兩種聲音是截然不同的。請指出圖中哪幅圖表示樂音，哪幅圖表示噪聲？并指出兩者的區別。

（2）噪聲大小的重要標志之一是它的響度。通常人們用聲強等級來表示聲音的大小，其單位名稱是，符號為dB。
（3）科學家通過實驗證明：40m寬的林帶可使噪聲減少15～20dB，科學家們提出：請不要把落在地上的樹葉掃光。你認為這是出于什么因素考慮的？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

城市道路上，禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在__________中減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖______是噪聲的波形圖，為了不影響學校正常的教學活動，某學校附近施工場地的攪拌機裝上罩子，教室靠近施工場地一側的窗子都關起來．這兩項控制噪聲的措施分別屬于______處和在______處減弱噪音．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中，施工人員正在為緊鄰居民區的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產生的噪聲降低到最低限度．這種控制噪聲的方法是（　　）

A．防止噪聲產生	B．阻斷噪聲的傳播
C．防止噪聲進入人耳	D．采用了上述三種方法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從環境保護的角度看，凡是對人們的生活和工作有______的一切聲音都是噪聲．控制噪聲可以從以下三方面著手：______、______和______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

噪聲是有害的，科學家想了許多辦法加以治理，而在這些辦法中，最奇特的一個辦法是“以聲治聲”．做法是：用電子計算機產生與噪聲振動步調相反的“抗聲”，讓“抗聲”與噪聲在空氣中合成，其結果減弱或抵消了噪聲強度．問題是，本來噪聲就有害，再由電子計算機發出聲音不是增加噪聲的響度嗎？為什么這樣做可以減弱噪聲呢？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下面是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲進入人耳的是（　　）

A．摩托車的消聲器	B．公路兩邊的透明板墻
C．城市道路旁的隔聲板	D．工廠用的防噪音耳罩

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

近年來，我國城市建設和發展越來越注重以人為本．如城區汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點是（　　）

A．綠化居住環境	B．減弱熱島效應
C．減少噪聲污染	D．減少大氣污染

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同步練習冊答案

A．摩托車的消聲器	B．公路兩邊的透明板墻
C．城市道路旁的隔聲板	D．工廠用的防噪音耳罩

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