Question

在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗時，如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關，記下______示數，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟______的關系，其結論是：______．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟______的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系．
（3）以上方法在研究物理問題時經常用到，稱為控制變量法．試根據你學過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子：______．

Answer 1

解：（1）閉合開關，記下電流表示數；由題意可知，b、d兩根合金線的材料與橫截面積相等而長度不同，比較b、d兩金屬色電阻的大小，可探究電阻跟導線長度的關系，由實驗可得：在導體橫截面積和材料相同的情況下，導體越長，電阻越大．
（2）探究電阻與材料的關系，應控制導線的長度與橫截面積相等而材料不同，由題意可知，應選a、b兩導線．
（3）①探究電流跟電阻、電壓的關系，②探究壓力的作用效果與哪些因素有關，③探究影響滑動摩擦力大小的因素等實驗都應用了控制變量法．
故答案為：（1）電流表；導體長度；在導體橫截面積和材料相同的情況下，導體越長，電阻越大；（2）a、b；
（3）探究電流跟電阻、電壓的關系．
分析：（1）電源電壓一定，電路電阻不同，電流表示數不同，根據電流表示數大小，可以推知電阻大小；根據控制變量法的要求，根據實驗所控制的變量分析答題．
（2）根據實驗目的確定需要控制的變量，然后選擇所需要的導線．
（3）根據對控制變量法在初中物理實驗中的應用分析答題．
點評：本題考查了影響電阻大小的因素，應用控制變量法是正確解題的關鍵．