【題目】如圖所示，有關四幅圖說法錯誤的是
A. 甲圖中，抽掉玻璃板，瓶內氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運動
B. 乙圖中，兩個鉛柱洗凈緊壓后結合在一起，說明分子間有引力
C. 圖丙中，“破鏡難圓”，說明分子間只有斥力沒有引力
D. 圖丁中，模擬的是固體分子，分子間距很小，分子間作用力很大
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個等高的托盤秤甲、乙放在同一水平地面上，質量分布不均勻的木條AB重24N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個點，AO=B0，AC=OC．A端放在托盤秤甲上，B端放在托盤秤乙上，托盤秤甲的示數是6N．現移動托盤秤甲，讓C點放在托盤秤甲上。此時托盤秤乙的示數是（ ）
A. 8N B. 12N C. 16N D. 18N
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【題目】如圖所示電路，電源電壓可調，R1=10Ω，小燈泡標有“6V 6W（阻值不變）。滑動變阻器R2上標有“15Ω 2A”的字樣，求：
（1）若只閉合S1，調節電源電壓，使燈泡L正常工作10s，燈泡消耗的電能。
（2）若只閉合S2，調節電源電壓，移動滑動變阻器滑片，電壓表示數在1V～3V之間變化，求電源電壓的最大調節范圍。
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【題目】小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，裝置如圖所示。在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變。實驗前應首先調節蠟燭的焰心、_____、光屏的中心，在同一高度；改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、_____的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰_____的實像（選填“倒立”或“正立”）；若在實驗中發現光屏上所成的燭焰的像偏上，為了能使燭焰的像能成在光屏的中央，應向_____調節燭焰的位置；改變蠟燭的位置，使其位于30cm刻度線處，移動光屏至_____cm刻度線處時看到清晰的像；改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像。利用這種成像規律可制成_____鏡。
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【題目】圖示電路中，R1、R2是定值電阻，開關S閉合一段時間后，電流表示數突然減小．用電壓表檢測電路，當電壓表接a、b兩點時，電壓表有示數；接b、c兩點時，電壓表無示數．則故障原因可能是（ ）
A. 僅R1斷路 B. 僅R2斷路
C. 電流表斷路 D. ac導線斷路
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【題目】小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．
①將天平放在____________桌面上，把游碼放在_______________處，指針位置如圖所示．要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向_____________（選填“左”或“右”）移動。用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的左側（如圖所示），這時應該___________（選填“增加”或“減小”）砝碼；
②如圖是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為______g；
③如圖是他用量筒測合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是_______cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復上述測量。他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖所示．由圖像可知，合金塊的質量與體積成____________比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質量m=_____________g；
(2)小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖中甲所示．他分析后發現，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點．由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是_____________（選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”）
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【題目】某大學利用電動巴土提供從學校到火車站的送站服務，兩地相距10km，行駛中巴士所受阻力恒為1.2×103N．設巴土的電機將電能轉化為機械能的效率為80％，牽引力F與車速倒數
的關系如圖．
（1）巴士輪胎表面的花紋是為了________摩擦；輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2，搭載20名大學生后，巴士對地面的壓強約增大________Pa．
（2）由圖像可知，巴士的速度越大牽引力越________；當牽引力為2.4×103N時，巴士的速度為________m/s．
（3）提供動力的電池電壓為500V，總容量為120Ah．行駛過程中電池的放電量不能超過總量的80％．則巴士充滿一次電最多能來回跑_________趟．
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【題目】太陽能充電寶上表面貼有太陽能板，可利用太陽能為內部鋰電池充電，但銷量低迷。某款太陽能充電寶內鋰電池容量為0.1kWh、合______J。在充足陽光下太陽能板產生5V電壓、0.25A電流為鋰電池充電，充電效率為80%，將鋰電池從無電狀態下充滿，太陽能板需要輸出______J的電能，若每天充足太陽光照10小時，需要______天才能將鋰電池充滿。
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【題目】人們為揭示原子結構的奧秘，經歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆生發現電子后，1911年著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內部結構，在用一束帶正電、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發現：①大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②一小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少數α粒子被反彈回來。
（1）盧瑟福在分析實驗結果的基礎上，提出了類似行星繞日的核式結構模型，如圖（b）所示，盧瑟福的這一研究過程是一個（______）
A.建立模型的過程 B.得出結論的過程 C.提出問題的過程 D.驗證證據的過程
（2）原子結構的行星繞日模型，原子核位于原子的__________，雖然占有的體積很__________，但它幾乎占據了原子的全部質量。
（3）盧瑟福通過實驗發現有極少數α粒子被反彈回來。盧瑟福通過進一步的研究發現，這些被反彈回來的α粒子是因為撞擊到質量較大的某種粒子而返回的，這種粒子最可能的是（______）
A.核外電子 B.原子核 C.原子核或核外電子 D.夸克
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